员工参与培训活动影响因素的实证研究--基于计划行为理论
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第7-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究内容与方法 | 第9-11页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第10页 |
| 1.2.3 技术路线 | 第10-11页 |
| 1.3 文章创新 | 第11-13页 |
| 第2章 文献综述 | 第13-23页 |
| 2.1 关于计划行为理论的研究综述 | 第13-18页 |
| 2.1.1 国外关于计划行为理论的研究综述 | 第13-16页 |
| 2.1.2 国内关于计划行为理论的研究综述 | 第16-17页 |
| 2.1.3 国内外关于计划行为理论研究现状评述 | 第17-18页 |
| 2.2 关于员工培训活动的研究综述 | 第18-23页 |
| 2.2.1 国外关于员工培训的研究动态 | 第18-20页 |
| 2.2.2 国内关于员工培训的研究动态 | 第20-22页 |
| 2.2.3 国内外关于员工培训研究的评价 | 第22-23页 |
| 第3章 研究设计与方法 | 第23-43页 |
| 3.1 研究假设与模型构建 | 第23-26页 |
| 3.2 数据分析方法 | 第26-27页 |
| 3.3 问卷设计及预调研 | 第27-43页 |
| 3.3.1 问卷设计的流程 | 第27页 |
| 3.3.2 问卷构成 | 第27页 |
| 3.3.3 量表的选取与测量 | 第27-30页 |
| 3.3.4 预调研测试 | 第30-43页 |
| 第4章 实证分析 | 第43-59页 |
| 4.1 问卷的发放与数据回收 | 第43页 |
| 4.1.1 正式问卷 | 第43页 |
| 4.1.2 问卷发放与收集 | 第43页 |
| 4.2 描述性统计分析 | 第43-45页 |
| 4.3 样本数据分析 | 第45-48页 |
| 4.3.1 缺失值检验 | 第45-47页 |
| 4.3.2 正态性检验 | 第47-48页 |
| 4.4 量表的信度与效度检验 | 第48-55页 |
| 4.4.1 信度分析 | 第48-52页 |
| 4.4.2 效度分析 | 第52-55页 |
| 4.5 验证性因子分析 | 第55-59页 |
| 第5章 结构方程模型和假设检验 | 第59-68页 |
| 5.1 相关分析 | 第59页 |
| 5.2 员工参与培训活动影响因素的模型检验 | 第59-63页 |
| 5.2.1 结构方程模型拟合检验 | 第60-62页 |
| 5.2.2 结构方程模型修正 | 第62-63页 |
| 5.3 假设检验 | 第63-66页 |
| 5.4 实证分析结论 | 第66-68页 |
| 第6章 研究结论与讨论 | 第68-74页 |
| 6.1 研究结论 | 第68-69页 |
| 6.2 研究贡献 | 第69-73页 |
| 6.2.1 理论贡献 | 第69页 |
| 6.2.2 管理启示 | 第69-73页 |
| 6.3 研究不足与展望 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 附录A：预调研问卷 | 第80-83页 |
| 附录B：正式研问卷 | 第83-85页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果 | 第85页 |
