新课标下农村初中化学生活化教学实践探究
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-14页 |
| 1.1 研究背景及问题的提出 | 第7-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.1.2 问题提出 | 第8-10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第10页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第10-12页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第12页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12页 |
| 1.4 研究的意义及在农村初中生活化教学的意义 | 第12-14页 |
| 1.4.1 研究的意义 | 第12-13页 |
| 1.4.2 农村初中生活化教学的意义 | 第13-14页 |
| 第二章 农村初中化学生活化教学的理论基础 | 第14-16页 |
| 2.1 陶行知的生活教育理论 | 第14-15页 |
| 2.2 国际理科课程STS教育理论 | 第15页 |
| 2.3 建构主义理论 | 第15-16页 |
| 第三章 会昌县农村中学教学现状调查 | 第16-25页 |
| 3.1 调查对象、方法和内容 | 第16页 |
| 3.2 调查与结果分析 | 第16-23页 |
| 3.2.1 学生调查与结果分析 | 第16-20页 |
| 3.2.2 农村化学教师生活化教学的调查结果分析 | 第20-23页 |
| 3.3 问卷调查的结论 | 第23-25页 |
| 第四章 农村初中化学生活化教学的教学途径和实践 | 第25-44页 |
| 4.1 农村初中化学生活化教学的实施途径 | 第25页 |
| 4.1.1 课堂生活化教学 | 第25页 |
| 4.1.2 课外作业生活化 | 第25页 |
| 4.2 小密中学初中化学生活化教学的实践 | 第25-34页 |
| 4.2.1 课堂教学内容生活化的设计与认识 | 第26-32页 |
| 4.2.2 课外作业生活化内容的设计与认识 | 第32-34页 |
| 4.3 农村初中化学生活化教学实践案例 | 第34-44页 |
| 4.3.1 课堂生活化教学实践案例 | 第34-40页 |
| 4.3.2 课外生活化作业实践案例 | 第40-44页 |
| (1)社会调查案例 | 第40-41页 |
| (2)家庭实验实践案例 | 第41-44页 |
| 第五章 实践实验结果、结论与反思 | 第44-48页 |
| 5.1 实践实验结果分析 | 第44-45页 |
| 5.1.1 实验前测试结果 | 第44-45页 |
| 5.1.2 实验后测试结果 | 第45页 |
| 5.2 实践实验结论 | 第45-47页 |
| 5.3 反思 | 第47页 |
| 5.4 建议和展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
| 附录一 | 第49-50页 |
| 附录二 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
