| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 引言 | 第6-10页 |
| §1.1 研究背景与意义 | 第6-7页 |
| §1.2 研究内容 | 第7页 |
| §1.3 研究方法与思路 | 第7-10页 |
| 第二章 数学运算能力的相关研究 | 第10-14页 |
| §2.1 关于数学运算能力内涵的研究 | 第10-11页 |
| §2.2 关于数学运算能力结构及因素的研究 | 第11页 |
| §2.3 关于提高数学运算能力策略的研究 | 第11-12页 |
| §2.4 关于数学运算能力的发展趋势 | 第12-14页 |
| 第三章 研究设计与结果分析 | 第14-48页 |
| §3.1 七年级数学运算能力测试卷的设计 | 第14-18页 |
| §3.2 测试的实施与结果分析 | 第18-45页 |
| §3.3 七年级运算能力现状的分析 | 第45-48页 |
| 第四章 七年级学生数学运算能力的归因分析 | 第48-50页 |
| §4.1 教育政策与资源方面的原因 | 第48页 |
| §4.2 教师教学方面的原因 | 第48-49页 |
| §4.3 学生自身的原因 | 第49-50页 |
| 第五章 数学运算能力提升的教学策略 | 第50-56页 |
| §5.1 培养学生学习数学运算的兴趣 | 第50-51页 |
| §5.2 培养良好的运算习惯 | 第51页 |
| §5.3 加强定义、公式、法则的教学 | 第51-52页 |
| §5.4 培养学生良好的审题习惯 | 第52-53页 |
| §5.5 加强科学的练习,提高运算的准确性、速度性 | 第53-54页 |
| §5.6 加强课堂教学,向课堂要效率 | 第54页 |
| §5.7 培养学生勇于提问、善于提问的习惯 | 第54-55页 |
| §5.8 合理安排测试 | 第55-56页 |
| 第六章 结论和展望 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-58页 |
| 附录 七年级学生数学运算能力调查测试卷 | 第58-60页 |
| 攻读硕士学位期间获奖或发表论文 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |