| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一部分 绪论 | 第10-20页 |
| 1 引言 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-17页 |
| 2.1 依恋综述 | 第11-14页 |
| 2.2 人际信任综述 | 第14-17页 |
| 2.3 依恋与人际信任的相关研究 | 第17页 |
| 3 问题的提出 | 第17-20页 |
| 3.1 以往研究的不足 | 第17-18页 |
| 3.2 本研究的研究意义 | 第18页 |
| 3.3 研究目的与研究假设 | 第18-20页 |
| 第二部分 调查研究 | 第20-34页 |
| 研究一：初中生依恋与人际信任的现状研究 | 第20-32页 |
| 1 研究目的 | 第20页 |
| 2 研究内容 | 第20页 |
| 3 研究对象 | 第20-21页 |
| 4 研究工具 | 第21-22页 |
| 4.1 一般情况调查表 | 第21页 |
| 4.2 父母与同伴依恋问卷（IPPA） | 第21页 |
| 4.3 人际信任量表(ITS) | 第21-22页 |
| 5 研究方法 | 第22页 |
| 6 研究结果与分析 | 第22-28页 |
| 6.1 初中生依恋的现状特点 | 第22-28页 |
| 7 初中生人际信任的现状 | 第28-32页 |
| 7.1 初中生人际信任的一般现状 | 第28页 |
| 7.2 初中生人际信任在年级性别上的差异 | 第28-29页 |
| 7.3 初中生人际信任的性别差异 | 第29页 |
| 7.4 初中生人际信任的生源地差异 | 第29-30页 |
| 7.5 初中生人际信任的独生子女差异 | 第30-32页 |
| 研究二 初中生依恋与人际信任的关系研究 | 第32-34页 |
| 1 研究目的和研究内容 | 第32页 |
| 2 研究对象 | 第32页 |
| 3 研究工具和研究方法 | 第32页 |
| 4 研究结果 | 第32-34页 |
| 4.1 初中生依恋与人际信任的相关 | 第32-33页 |
| 4.2 初中生依恋对人际信任的回归分析 | 第33-34页 |
| 第三部分：干预研究 | 第34-44页 |
| 1 研究目的 | 第34页 |
| 2 研究对象 | 第34页 |
| 3 干预设计 | 第34页 |
| 4 研究工具 | 第34-35页 |
| 5 统计方法的使用 | 第35页 |
| 6 研究步骤 | 第35-39页 |
| 6.1 前期准备阶段 | 第35-38页 |
| 6.2 实验阶段 | 第38-39页 |
| 7 活动方法 | 第39-40页 |
| 7.1 团体游戏 | 第39页 |
| 7.2 团体讨论 | 第39-40页 |
| 8 团体干预结果 | 第40-44页 |
| 8.1 初中生依恋的结果分析 | 第40-41页 |
| 8.2 初中生人际信任的结果分析 | 第41-44页 |
| 第四部分 讨论 | 第44-52页 |
| 1 初中生依恋现状的特点 | 第44-46页 |
| 1.1 初中生依恋水平的一般特点 | 第44页 |
| 1.2 不同年级的初中生依恋水平的差异比较 | 第44-45页 |
| 1.3 初中生依恋的性别特点 | 第45页 |
| 1.4 初中生依恋的生源地差异 | 第45-46页 |
| 1.5 初中生依恋的独生子女差异 | 第46页 |
| 2 初中生人际信任的发展特点 | 第46-47页 |
| 2.1 不同年级的初中生人际信任水平的差异比较 | 第46页 |
| 2.2 不同性别的初中生人际信任水平的差异比较 | 第46-47页 |
| 2.3 生源地差异在初中生人际信任水平上的差异比较 | 第47页 |
| 2.4 是否独生子女在初中生人际信任水平上的差异比较 | 第47页 |
| 3 初中生依恋和人际关系的关系分析 | 第47-48页 |
| 4 干预研究的讨论 | 第48-49页 |
| 4.1 理论基础 | 第49页 |
| 4.2 实践基础 | 第49页 |
| 5 关于提高初中生依恋水平的建议 | 第49-52页 |
| 5.1 加强父母与初中生的情感沟通 | 第49-50页 |
| 5.2 学校定期开展专题心理讲座 | 第50页 |
| 5.3 加强学生之间的同伴交往活动 | 第50页 |
| 5.4 教师增加对初三学生的关注 | 第50-52页 |
| 第五部分 总论 | 第52-54页 |
| 1 研究结论 | 第52-53页 |
| 1.1 初中生依恋现状的调查研究结果 | 第52页 |
| 1.2 初中生人际信任现状的调查研究结果 | 第52页 |
| 1.3 初中生依恋与人际信任的关系研究 | 第52-53页 |
| 1.4 团体咨询干预研究结果 | 第53页 |
| 2 研究的创新与不足 | 第53-54页 |
| 2.1 本研究的创新之处 | 第53页 |
| 2.2 需要改进之处 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-64页 |
| 后记 | 第64-65页 |