| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 绪论 教学内容与方法是评价语文课的主要标准 | 第9-12页 |
| 第一章 初中阶段语文阅读教学内容的确定 | 第12-18页 |
| 第一节 语文教材编制的现状 | 第12-13页 |
| 第二节 学生学习的现状 | 第13-14页 |
| 第三节 如何确定语文阅读教学的内容 | 第14-18页 |
| 第二章 关于语文阅读教学的方法的选择 | 第18-22页 |
| 第一节 传统的"语文阅读教学方法"举隅 | 第18-19页 |
| 第二节 网络环境下语文阅读教学的方法举隅 | 第19-22页 |
| 第三章 初中现代文教学策略之一——文学作品的教学 | 第22-34页 |
| 第一节 对文学的认识 | 第22-25页 |
| 第二节 散文的教学 | 第25-29页 |
| 第三节 小说的教学 | 第29-31页 |
| 第四节 诗歌的教学 | 第31-34页 |
| 第四章 初中现代文教学策略之一——非文学作品的教学 | 第34-43页 |
| 第一节 对非文学作品的认识 | 第34-35页 |
| 第二节 说明文的教学 | 第35-38页 |
| 第三节 议论文的教学 | 第38-41页 |
| 第四节 实用文体的教学 | 第41-43页 |
| 结束语 | 第43-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 后记 | 第48页 |