首页--文化、科学、教育、体育论文--中国教育事业论文--教育制度论文--义务教育论文

中国义务教育阶段教育资源配置问题研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第1章 理论综述第9-17页
    1.1 国内研究现状第9-10页
    1.2 国外研究现状第10-14页
        1.2.1 美日两国教育资源配置与学校布局结构调整的经验及做法第10-12页
        1.2.2 美日两国教育资源配置与学校布局结构调整的经验借鉴第12-13页
        1.2.3 以课程改革促农村教育发展第13-14页
    1.3 本文研究的目的、意义第14-17页
        1.3.1 研究目的第14-15页
        1.3.2 研究意义第15-17页
第2章 教育资源配置的原则分析第17-22页
    2.1 市场对教育资源配置第17-18页
    2.2 政府对教育资源配置第18-19页
    2.3 教育资源配置的效率原则第19-20页
    2.4 教育资源配置的公平原则第20-22页
第3章 当前中国义务教育阶段教育资源配置的现状与问题第22-28页
    3.1 城市占有的教育资源优于农村第22-24页
    3.2 经济发达地区占有的教育资源优于落后地区第24-25页
    3.3 教育资源配置强调效率、缺失公平第25-26页
    3.4 政府在教育资源配置中职能缺位第26-28页
第4章 对中国义务教育阶段资源配置的建议第28-35页
    4.1 政府配置为主、市场配置为辅第28-31页
    4.2 注重公平原则第31-32页
    4.3 加快落后地区的经济发展第32-33页
    4.4 改善落后地区的整体教育环境第33-35页
第5章 结语第35-36页
参考文献第36-37页
作者简介第37-38页
致谢第38页

论文共38页,点击 下载论文
上一篇:基于Sakai的幼儿教师实践共同体设计与应用研究
下一篇:建构水平对高中生时间管理倾向的影响