| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-20页 |
| ·多媒体计算机辅助教学(MCAI)课件 | 第10-12页 |
| ·多媒体 | 第10-11页 |
| ·计算机辅助教学(CAI) | 第11页 |
| ·多媒体计算机辅助教学(MCAI) | 第11页 |
| ·多媒体CAI课件 | 第11-12页 |
| ·计算机辅助教学(CAI)的发展现状及趋势 | 第12-14页 |
| ·国外情况 | 第12-13页 |
| ·国内情况 | 第13-14页 |
| ·发展趋势 | 第14页 |
| ·有关体育多媒体CAI课件的研究 | 第14-15页 |
| ·我国体育教学多媒体CAI研究现状 | 第15-19页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·武术多媒体CAI课件研究状况 | 第16-19页 |
| ·我国体育多媒体CAI课件存在问题 | 第19-20页 |
| ·课件选题和设计缺乏针对性 | 第19页 |
| ·CAI课件的教学试验设计不严密、应用价值较低 | 第19页 |
| ·学校对多媒体课件在体育领域的广泛应用重视度不够 | 第19页 |
| ·体育类多媒体CAI课件有待进一步的系统和规范 | 第19-20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-21页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·访谈法 | 第20页 |
| ·软件编制法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| ·分析归纳法 | 第21页 |
| 4 南派棍术多媒体CAI课件的开发与制作过程 | 第21-41页 |
| ·规划与目标分析 | 第23-25页 |
| ·教学需求分析 | 第23-24页 |
| ·确定开发目标 | 第24页 |
| ·教学对象分析 | 第24-25页 |
| ·课件的教学设计 | 第25-28页 |
| ·课件设计的指导思想 | 第25页 |
| ·教学内容、方法与教学目标分析 | 第25-26页 |
| ·教学媒体的选择与运用 | 第26-28页 |
| ·课件结构设计 | 第28-33页 |
| ·屏幕界面设计 | 第29-31页 |
| ·交互设计 | 第31-33页 |
| ·编写脚本 | 第33-35页 |
| ·编写文字脚本 | 第33-34页 |
| ·编写制作脚本 | 第34-35页 |
| ·素材的搜集与处理 | 第35-37页 |
| ·文字素材 | 第35页 |
| ·图像素材 | 第35-36页 |
| ·音频素材 | 第36页 |
| ·视频素材 | 第36-37页 |
| ·动画素材 | 第37页 |
| ·课件的合成 | 第37-38页 |
| ·课件的调试与修改 | 第38-39页 |
| ·课件成品 | 第39页 |
| ·打包 | 第39页 |
| ·打包发布 | 第39页 |
| ·光盘刻录 | 第39页 |
| ·制作武术多媒体CAI课件的技巧 | 第39-41页 |
| ·提高课件制作效率的方法 | 第39-41页 |
| ·节省存储空间的方法 | 第41页 |
| ·提高程序运行速度的方法 | 第41页 |
| 5 结果与分析 | 第41-49页 |
| ·南棍多媒体CAI课件对学习兴趣、学习自主性和身边同学学习积极性的影响 | 第41-43页 |
| ·南棍多媒体CAI课件对学习效果影响 | 第43-45页 |
| ·南棍CAI课件对提高解决技术疑难问题的能力 | 第45-46页 |
| ·南棍多媒体CAI课件对提高南棍学习效率的影响 | 第46-47页 |
| ·南棍CAI课件操作难易程度 | 第47页 |
| ·学生对南棍多媒体CAI课件与VCD光盘帮助作用的比较 | 第47-48页 |
| ·不同院系学生对南棍教学中应用多媒体CAI课件的赞同度 | 第48-49页 |
| 6 结论与建议 | 第49-50页 |
| ·结论 | 第49页 |
| ·建议 | 第49-50页 |
| 7 致谢 | 第50-51页 |
| 8 参考文献 | 第51-54页 |
| 9 附件 | 第54-55页 |
