泰国汉语自学现状调查研究--以蓝康恒大学自学者为调查对象
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究缘起 | 第8页 |
| 1.2 研究现状 | 第8-11页 |
| 1.2.1 中国关于自学外语的研究现状 | 第8-10页 |
| 1.2.2 泰国关于外语自学的研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3 研究内容 | 第11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.5 研究意义 | 第12-13页 |
| 2 泰国蓝康恒大学汉语教学情况 | 第13-18页 |
| 2.1 蓝康恒大学情况简介 | 第13页 |
| 2.2 蓝康恒大学汉语专业的历史与发展情况 | 第13-14页 |
| 2.3 蓝康恒大学汉语专业的课程设置 | 第14-16页 |
| 2.4 汉语专业的汉语教师与学生的情况 | 第16-18页 |
| 2.4.1 汉语专业的汉语教师情况 | 第16页 |
| 2.4.2 汉语专业的学生情况 | 第16-18页 |
| 3 泰国蓝康恒大学汉语课堂教学与汉语自学情况 | 第18-35页 |
| 3.1 汉语课堂教学情况 | 第18-23页 |
| 3.1.1 教学安排 | 第18-19页 |
| 3.1.2 使用的教材 | 第19-21页 |
| 3.1.3 常用的教学方法 | 第21-22页 |
| 3.1.4 教学内容 | 第22-23页 |
| 3.2 蓝康恒大学汉语专业学生自学汉语情况 | 第23-35页 |
| 3.2.1 调查设计 | 第23页 |
| 3.2.2 调查的目的和内容 | 第23页 |
| 3.2.3 调查对象和过程 | 第23-24页 |
| 3.2.4 调查结果的统计与分析 | 第24-35页 |
| 4 对泰国蓝康恒大学汉语自学现象的思考和建议 | 第35-41页 |
| 4.1 对蓝康恒大学汉语自学现象的思考 | 第35-37页 |
| 4.2 对蓝康恒大学汉语自学者的建议 | 第37-39页 |
| 4.3 对蓝康恒大学汉语教师的建议 | 第39-41页 |
| 5 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
