| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、选题缘由 | 第8-9页 |
| 二、研究对象及方法 | 第9页 |
| 三、研究目的及意义 | 第9-10页 |
| 四、国内外研究现状 | 第10-15页 |
| 第一章 信息时代下的慕课 | 第15-24页 |
| 第一节 信息时代—慕课产生的客观条件 | 第15-16页 |
| 第二节 慕课来源及其定义 | 第16-17页 |
| 一、慕课之来源 | 第16页 |
| 二、慕课之定义 | 第16-17页 |
| 第三节 慕课的类型及结构分析 | 第17-24页 |
| 一、慕课的类型 | 第17-21页 |
| 二、慕课的结构分析 | 第21-24页 |
| 第二章 当下教学中的慕课案例分析 | 第24-38页 |
| 第一节 声乐慕课——《戴你唱歌》》 | 第24-27页 |
| 第二节 山东大学音乐赏析课—《音乐导聆》 | 第27-32页 |
| 第三节 北京大学慕课课程《教你如何做MOOC》 | 第32-38页 |
| 第三章 信息技术在中国传统音乐教学与传承中的构想 | 第38-47页 |
| 第一节 中国传统音乐之内涵范畴 | 第38-39页 |
| 第二节 从慕课形式中窥探中国传统音乐教学的借鉴意义 | 第39-43页 |
| 一、中国传统音乐教学特征试析 | 第39-40页 |
| 二、慕课形式在促进传统音乐教学方面的几点思考 | 第40-43页 |
| 第三节 教育信息化对于中国传统音乐传承的启示 | 第43-47页 |
| 一、概念溯源 | 第43-44页 |
| 二、教育信息化的含义及特征 | 第44页 |
| 三、传统音乐传承走信息化道路的启示 | 第44-47页 |
| 结语 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 附录：慕课视频制作的简易方法 | 第55-56页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果 | 第56页 |