摘要 | 第3-4页 |
ABSTRACT | 第4页 |
1. 绪论 | 第8-12页 |
1.1 选题背景与研究意义 | 第8-9页 |
1.2 研究目标与研究内容 | 第9-10页 |
1.2.1 研究目标 | 第9-10页 |
1.2.2 研究内容 | 第10页 |
1.3 研究流程 | 第10-12页 |
2. 研究综述与研究假设 | 第12-25页 |
2.1 工作设计理论回顾 | 第12-15页 |
2.1.1 对工作设计的基本界定 | 第12-13页 |
2.1.2 工作设计的重要理论 | 第13-15页 |
2.2 积极行为 | 第15-17页 |
2.2.1 积极主动性的领域细分 | 第16页 |
2.2.2 工作场所中的积极性 | 第16-17页 |
2.2.3 积极工作行为 | 第17页 |
2.3 工作设计与积极工作行为 | 第17-22页 |
2.3.1. 工作设计与积极行为 | 第17-19页 |
2.3.2. 工作设计激发积极主动性 | 第19-22页 |
2.4 工作设计与心理资本 | 第22页 |
2.5 心理资本与积极工作行为 | 第22-25页 |
3. 研究方法 | 第25-40页 |
3.1 研究样本 | 第25-26页 |
3.2 数据分析工具与方法 | 第26-27页 |
3.2.1 描述性统计 | 第26页 |
3.2.2 独立样本T检验与方差分析 | 第26页 |
3.2.3 信度分析 | 第26页 |
3.2.4 效度分析 | 第26-27页 |
3.2.5 相关分析 | 第27页 |
3.2.6 回归分析 | 第27页 |
3.3 研究量表 | 第27-29页 |
3.3.1 前因变量:工作设计量表 | 第27-28页 |
3.3.2 中介变量:心理资本量表 | 第28页 |
3.3.3 结果变量:积极工作行为量表 | 第28-29页 |
3.4 研究量表的信效度分析 | 第29-40页 |
3.4.1 信度分析 | 第29-33页 |
3.4.2 效度分析 | 第33-40页 |
4. 数据分析与讨论 | 第40-59页 |
4.1 描述性统计分析 | 第40-45页 |
4.1.1 样本的描述性统计 | 第40-44页 |
4.1.2 变量的描述性统计 | 第44-45页 |
4.2 独立样本T检验与单因素方差分析 | 第45-48页 |
4.2.1 基于性别的独立样本T检验 | 第45页 |
4.2.2 基于年龄的独立样本T检验 | 第45-46页 |
4.2.3 基于教育水平的单因素方差分析 | 第46-47页 |
4.2.4 基于工龄的独立样本T检验 | 第47-48页 |
4.3 相关性分析 | 第48-50页 |
4.3.1 工作特征与积极工作行为的相关分析 | 第48页 |
4.3.2 工作特征与心理资本的相关分析 | 第48-49页 |
4.3.3 心理资本与积极工作行为的相关分析 | 第49-50页 |
4.4 假设检验 | 第50-57页 |
4.4.1 工作特征及其各维度对积极工作行为的影响(H1,H1a-H1c) | 第50-53页 |
4.4.2 工作特征对心理资本及其各维度的影响(H2) | 第53-54页 |
4.4.3 心理资本对积极工作行为及其各维度的影响(H3) | 第54-55页 |
4.4.4 心理资本的中介作用分析 | 第55-57页 |
4.5 数据分析结果总结 | 第57-59页 |
5. 结论与展望 | 第59-62页 |
5.1 结论 | 第59-60页 |
5.1.1 工作设计特征对积极工作行为的影响 | 第59页 |
5.1.2 工作特征对心理资本的影响 | 第59-60页 |
5.1.3 心理资本对积极工作行为的影响 | 第60页 |
5.1.4 心理资本在工作设计特征对积极工作行为的影响过程中发挥中介作用 | 第60页 |
5.2 研究局限与展望 | 第60-62页 |
参考文献 | 第62-67页 |
个人简介 | 第67-68页 |
导师简介 | 第68-69页 |
获得成果目录 | 第69-70页 |
致谢 | 第70-71页 |
附录 | 第71-73页 |