对外汉语教学中两对时间副词的习得研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| ·选题的缘由和研究意义 | 第9页 |
| ·研究概况和存在的问题 | 第9-10页 |
| ·时间副词语法研究 | 第9-10页 |
| ·时间副词教学方面的研究 | 第10页 |
| ·研究范围、对象、思路和方法 | 第10-13页 |
| 第二章 两对时间副词的类属和语法特点 | 第13-19页 |
| ·时间副词的界定 | 第13-15页 |
| ·两对时间副词的语法特点 | 第15-19页 |
| ·时间副词作状语和主语之间的关系 | 第15页 |
| ·时间副词作状语和所修饰的动词之间的关系 | 第15-17页 |
| ·"时间副词+的"结构作定语修饰名词 | 第17页 |
| ·时间副词作状语修饰形容词 | 第17-18页 |
| ·时间副词和数量词之间的关系问题 | 第18-19页 |
| 第三章 "再""又"的习得研究 | 第19-35页 |
| ·"再"的习得研究 | 第19-26页 |
| ·"再"的正确习得 | 第19-22页 |
| ·"再"的偏误分析 | 第22-26页 |
| ·"又"的习得研究 | 第26-35页 |
| ·"又"的正确习得 | 第26-29页 |
| ·"又"的偏误分析 | 第29-35页 |
| 第四章 "立刻""马上"的习得研究 | 第35-41页 |
| ·"立刻"与"马上"的正确习得 | 第35-37页 |
| ·"立刻"与"马上"的偏误分析 | 第37-41页 |
| 第五章 两对时间副词的问卷调查 | 第41-46页 |
| ·调查的目标和对象 | 第41页 |
| ·问卷的编制和内容设计 | 第41-42页 |
| ·问卷的发放与收集 | 第42-43页 |
| ·调查结果的数据分析和结论 | 第43-46页 |
| 第六章 针对两对时间副词的教学方法 | 第46-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第56页 |
