“双一流”背景下大学弱势学科发展研究
| 致谢 | 第3-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第13-25页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第13-15页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第15-21页 |
| 1.3 研究方法与研究思路 | 第21-23页 |
| 1.4 研究重点、难点、创新点 | 第23-25页 |
| 2 概念界定及相关理论基础 | 第25-33页 |
| 2.1“双一流” | 第25-28页 |
| 2.2 弱势学科 | 第28-30页 |
| 2.3 学科圈层及优势学科群理论 | 第30-33页 |
| 3“双一流”建设的现状及问题 | 第33-47页 |
| 3.1 部分省市推进“双一流”建设的策略 | 第33-41页 |
| 3.2“双一流”建设的特征分析 | 第41-43页 |
| 3.3“双一流”对大学学科建设的影响 | 第43-47页 |
| 4“双一流”背景下大学弱势学科的发展理念 | 第47-57页 |
| 4.1 世界一流大学学科建设启示 | 第47-50页 |
| 4.2 我国学科建设的理论反思 | 第50-51页 |
| 4.3 大学弱势学科的价值分析 | 第51-57页 |
| 5“双一流”对弱势学科影响的调查分析 | 第57-73页 |
| 5.1 调查问卷的设计 | 第57-58页 |
| 5.2 调查问卷结果统计分析 | 第58-67页 |
| 5.3 调查结论 | 第67页 |
| 5.4 调查结果分析 | 第67-73页 |
| 6 学科调整个案分析——以中国矿业大学为例 | 第73-83页 |
| 6.1 中国矿业大学学科圈层划分 | 第74-76页 |
| 6.2 中国矿业大学学科调整文件解读 | 第76-77页 |
| 6.3 中国矿业大学弱势学科发展访谈 | 第77-82页 |
| 6.4 弱势学科发展趋势分析 | 第82-83页 |
| 7“双一流”背景下大学弱势学科发展策略 | 第83-92页 |
| 7.1 国家政府层面 | 第83-86页 |
| 7.2 学校层面 | 第86-89页 |
| 7.3 学科层面 | 第89-92页 |
| 8 总结与展望 | 第92-94页 |
| 8.1 研究总结 | 第92页 |
| 8.2 研究展望 | 第92-94页 |
| 参考文献 | 第94-99页 |
| 附录 | 第99-104页 |
| 作者简历 | 第104-106页 |
| 学位论文数据集 | 第106页 |
