大学生父亲教养方式、心理一致感和自尊的关系研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 1 研究概述 | 第10-25页 |
| ·父亲教养方式 | 第10-12页 |
| ·心理一致感研究综述 | 第12-16页 |
| ·自尊的研究综述 | 第16-20页 |
| ·大学生父亲教养方式、心理一致感和自尊的关系研究 | 第20-22页 |
| ·问题提出 | 第22-23页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·研究意义 | 第23页 |
| ·研究假设 | 第23-24页 |
| ·研究特色与创新点 | 第24-25页 |
| 2 研究方法 | 第25-28页 |
| ·研究对象情况 | 第25页 |
| ·研究工具 | 第25-26页 |
| ·研究程序 | 第26页 |
| ·数据统计分析 | 第26-28页 |
| 3 研究结果 | 第28-43页 |
| ·大学生父亲教养方式的研究 | 第28-34页 |
| ·大学生心理一致感的研究 | 第34-35页 |
| ·大学生自尊的研究 | 第35-36页 |
| ·大学生父亲教养方式、心理一致感和自尊的关系 | 第36-43页 |
| 4 分析讨论 | 第43-50页 |
| ·父亲教养方式的研究 | 第43-45页 |
| ·大学生心理一致感的研究 | 第45-46页 |
| ·大学生自尊的研究 | 第46页 |
| ·大学生父亲教养方式、心理一致感和自尊的关系研究 | 第46-49页 |
| ·本研究的不足和展望 | 第49-50页 |
| 5 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录 | 第55-60页 |
| 后记 | 第60页 |