| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 导论 | 第8-16页 |
| 一、问题的由来 | 第8页 |
| 二、选题的意义 | 第8-9页 |
| 三、案例的选择 | 第9页 |
| 四、文献综述 | 第9-14页 |
| 五、主要假设、难点和创新点 | 第14页 |
| 六、研究方法 | 第14-15页 |
| 七、本文的结构 | 第15-16页 |
| 第一章 公共外交的理论及其在中国的发展 | 第16-28页 |
| 第一节 公共外交的基本理论 | 第16-20页 |
| 一、公共外交的理论依据 | 第16-17页 |
| 二、公共外交的概念界定 | 第17-18页 |
| 三、公共外交参与主体间的互动关系 | 第18-20页 |
| 第二节 公共外交三类受众的划分 | 第20-21页 |
| 一、普通民众 | 第20页 |
| 二、大众传媒 | 第20-21页 |
| 三、意见领袖 | 第21页 |
| 第三节 公共外交在中国的发展 | 第21-28页 |
| 一、中国公共外交兴起的背景 | 第22-23页 |
| 二、中国公共外交的阶段性特征 | 第23-25页 |
| 三、中国公共外交的主要举措和成效 | 第25-28页 |
| 第二章 孔子学院与中国公共外交 | 第28-38页 |
| 第一节 孔子学院的概况 | 第28-31页 |
| 一、孔子学院兴起的原因 | 第28-29页 |
| 二、孔子学院的由来及业务范围 | 第29-30页 |
| 三、孔子学院的设立模式和机构设置 | 第30-31页 |
| 第二节 孔子学院海外分布特征 | 第31-34页 |
| 一、孔子学院海外分布状况 | 第31-32页 |
| 二、孔子学院海外分布特征比较 | 第32-34页 |
| 第三节 孔子学院与中国公共外交的关联：假设和预期 | 第34-38页 |
| 一、孔子学院的功能定位分析 | 第34-35页 |
| 二、孔子学院是中国公共外交的重要载体 | 第35-36页 |
| 三、孔子学院是中国公共外交的独特方式 | 第36-38页 |
| 第三章 案例分析：孔子学院在美国不同受众区隔的效果分析 | 第38-55页 |
| 第一节 孔子学院在美国普通民众区隔的效果分析 | 第38-44页 |
| 一、孔子学院在美国的发展状况 | 第38-39页 |
| 二、对美国普通民众的问卷调查情况 | 第39-41页 |
| 三、孔子学院在美国普通民众区隔的效果分析：直接效果 | 第41-44页 |
| 第二节 孔子学院在美国大众传媒区隔的效果分析 | 第44-49页 |
| 一、美国三大报刊对孔子学院的报道情况 | 第44-47页 |
| 二、英文杂志／期刊文章对孔子学院的评论情况 | 第47-49页 |
| 三、孔子学院在美国大众传媒区隔的效果分析：间接效果 | 第49页 |
| 第三节 孔子学院在美国意见领袖区隔的效果分析 | 第49-55页 |
| 一、孔子学院在美国北卡州科技三角园区的经验 | 第50-52页 |
| 二、美国专家学者内部对孔子学院的评价 | 第52-53页 |
| 三、孔子学院在美国意见领袖区隔的效果分析：间接效果 | 第53-55页 |
| 第四章 孔子学院在对美公共外交中作用的反思与启示 | 第55-68页 |
| 第一节 孔子学院在对美公共外交中的作用与反思 | 第55-58页 |
| 一、孔子学院在对美公共外交中的积极作用 | 第55-56页 |
| 二、孔子学院在对美公共外交中的作用局限 | 第56页 |
| 三、孔子学院在对美公共外交中作用局限性的反思 | 第56-58页 |
| 第二节 孔子学院与其他国家同类实践的比较及经验借鉴 | 第58-63页 |
| 一、美国媒体对同类实践的报道数量对比分析 | 第59页 |
| 二、美国媒体对同类实践的报道内容对比分析 | 第59-62页 |
| 三、国外同类实践对孔子学院的经验借鉴 | 第62-63页 |
| 第三节 孔子学院对中国公共外交战略的启示 | 第63-68页 |
| 一、战略形势的调查与分析 | 第63-64页 |
| 二、战略目标的设定与转换 | 第64-65页 |
| 三、战略资源的整合与实施 | 第65-68页 |
| 结语 | 第68-70页 |
| 注释 | 第70-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 附录 | 第77-84页 |
| 附录1：孔子学院美国分布情况表 | 第77-81页 |
| 附录2：美国普通民众对孔子学院效果评价调查问卷 | 第81-84页 |
| 后记 | 第84-85页 |
