| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、 启蒙话语的历史衍变 | 第8-10页 |
| 二、 新时期文学概念 | 第10页 |
| 三、 代言与立言——新时期启蒙文学的言说方式 | 第10-13页 |
| 四、 新时期启蒙文学研究现状与本文研究思路 | 第13-15页 |
| 第一章 新时期文学启蒙精神脉络发展之一:政治道德批判时期 | 第15-26页 |
| 第一节 政治合法性与人的解放 | 第15-21页 |
| 第二节 道德文化与人的重塑 | 第21-26页 |
| 第二章 新时期文学启蒙精神脉络发展之二:精神文化反思时期 | 第26-36页 |
| 第一节 人性扩展:精神主体和生命本体 | 第26-30页 |
| 第二节 理想人格的建构与迷误 | 第30-36页 |
| 第三章 新时期文学启蒙精神脉络发展之三:“后启蒙”时期 | 第36-48页 |
| 第一节 “后启蒙”概念 | 第36-39页 |
| 第二节 物质贫困的言说 | 第39-43页 |
| 第三节 精神危机的展示 | 第43-48页 |
| 第四章 新时期启蒙文学的主题意象研究之一:苦难与拯救 | 第48-59页 |
| 第一节 集体记忆与政治苦难 | 第49-53页 |
| 第二节 血亲掌控与家族苦难 | 第53-55页 |
| 第三节 世俗焦虑与生存苦难 | 第55-59页 |
| 第五章 新时期启蒙文学主题意象研究之二:流浪与回归 | 第59-69页 |
| 第一节 群体迁移与城乡徘徊 | 第60-63页 |
| 第二节 青春流浪与都市表达 | 第63-65页 |
| 第三节 文化流浪与家园追寻 | 第65-69页 |
| 第六章 新时期启蒙文学主题意象研究之三:疯癫与理性 | 第69-78页 |
| 第一节 启蒙文学与疯癫意象 | 第69-71页 |
| 第二节 新时期文学的疯癫形象 | 第71-74页 |
| 第三节 新时期文学的疯癫特质 | 第74-78页 |
| 第七章 高台传道者的隐遁:新时期文学师者形象的演变 | 第78-90页 |
| 第一节 师者形象功能 | 第78-79页 |
| 第二节 样本型的师者形象 | 第79-82页 |
| 第三节 艺匠型的师者形象 | 第82-85页 |
| 第四节 职业型的师者形象 | 第85-90页 |
| 第八章 新时期启蒙文学的叙事形式 | 第90-102页 |
| 第一节 蕴涵哲思的结构模式 | 第90-95页 |
| 第二节 分裂的叙述者 | 第95-98页 |
| 第三节 启蒙和反启蒙的双声话语 | 第98-102页 |
| 结语 | 第102-107页 |
| 主要参考书目 | 第107-111页 |
| 后记 | 第111页 |
