| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| 第一章 审视义务教育中的音乐新课程 | 第11-14页 |
| 1.1 时代背景介绍 | 第11-12页 |
| 1.1.1 近现代世界音乐教育发展及趋势 | 第11页 |
| 1.1.2 我国新课程改革的时代背景 | 第11-12页 |
| 1.2 音乐新课程来源和现阶段的表现 | 第12-14页 |
| 1.2.1 音乐教育政策发源地的导向性分析 | 第12页 |
| 1.2.2 音乐教育实践作业地的适用性分析 | 第12-14页 |
| 第二章 七年级音乐新课程演唱教学设计的教学计划 | 第14-20页 |
| 2.1 七年级学情及教情分析 | 第14-15页 |
| 2.1.1 学生情况分析 | 第14页 |
| 2.1.2 教师情况分析 | 第14-15页 |
| 2.1.3 教材分析 | 第15页 |
| 2.2 有关演唱教学设计中的运用策略 | 第15-20页 |
| 2.2.1 有关音乐教学模式选择的几个前提性概念以及表现 | 第15-16页 |
| 2.2.2 有关音乐教学模式的选择策略 | 第16-17页 |
| 2.2.3 有关演唱教学设计策略的实施 | 第17-20页 |
| 第三章 七年级音乐新课程演唱教学设计的实践 | 第20-35页 |
| 3.1 七年级音乐新课程教学设计教案 | 第20-27页 |
| 3.1.1 【教学案例一】 歌曲《渴望春天》 | 第20-22页 |
| 3.1.2 【教学案例二】 歌曲《凤阳花鼓》 | 第22-25页 |
| 3.1.3 【教学案例三】 歌曲《樱花》 | 第25-27页 |
| 3.2 七年级音乐新课程教学设计实践后的反思 | 第27-29页 |
| 3.2.1 教学目标的缺失 | 第27-28页 |
| 3.2.2 教学手段的滥用 | 第28-29页 |
| 3.3 提升七年级音乐新课程教学设计的建议 | 第29-35页 |
| 3.3.1 新课程教学设计应该坚持的基本原则 | 第29-30页 |
| 3.3.2 新课程教学设计的改进途径 | 第30-35页 |
| 第四章 音乐教学实施过程中应该注意的几个方面问题及对策 | 第35-44页 |
| 4.1 音乐教学设计的理论层面课堂操作措施 | 第35-37页 |
| 4.2 音乐教学设计的理论层面改进措施 | 第37-40页 |
| 4.3 音乐教学设计的实践层面的价值挖掘 | 第40-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-50页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第50-51页 |