| Acknowledgements | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-12页 |
| 1.1 Research background | 第9-10页 |
| 1.2 Research significance | 第10-11页 |
| 1.3 Research Purpose | 第11-12页 |
| Chapter Two Literature Review | 第12-22页 |
| 2.1 Theoretical Basis | 第12-16页 |
| 2.1.1 Communicative language teaching | 第12-13页 |
| 2.1.2 Multiple intelligence theory | 第13-14页 |
| 2.1.3 Total physical response | 第14-15页 |
| 2.1.4 Constructivism theory | 第15-16页 |
| 2.1.5 Input hypothesis | 第16页 |
| 2.2 Researches at home | 第16-19页 |
| 2.2.1 Researches on oral English teaching | 第17-18页 |
| 2.2.2 Researches on oral English learning | 第18页 |
| 2.2.3 Researches on foreign language training schools | 第18-19页 |
| 2.3 Researches abroad | 第19-22页 |
| 2.3.1 Researches on oral English teaching | 第19-20页 |
| 2.3.2 Researches on oral English learning | 第20-21页 |
| 2.3.3 Researches on foreign language training schools | 第21-22页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第22-25页 |
| 3.1 Research questions | 第22页 |
| 3.2 Research participants | 第22页 |
| 3.3 Research instruments | 第22-25页 |
| 3.3.1 Research instruments | 第23页 |
| 3.3.2 Research procedures | 第23-25页 |
| Chapter Four Data Analysis | 第25-52页 |
| 4.1 Analysis of classroom observation | 第25-28页 |
| 4.1.1 Teachers’ teaching skills in School B and School D | 第26-27页 |
| 4.1.2 Teachers’ teaching skills in School A and School C | 第27页 |
| 4.1.3 Students’ learning skills in four schools | 第27-28页 |
| 4.2 Analysis of the three questionnaires | 第28-44页 |
| 4.2.1 Analysis of questionnaires for students | 第28-35页 |
| 4.2.2 Analysis of questionnaires for teachers | 第35-39页 |
| 4.2.3 Analysis of questionnaires for parents | 第39-44页 |
| 4.3 Analysis of interview | 第44-45页 |
| 4.4 Analysis of the tests | 第45-47页 |
| 4.5 Suggestions to oral English teaching | 第47-52页 |
| 4.5.1 Suggestions to English training schools | 第47-48页 |
| 4.5.2 Suggestions to public schools | 第48-50页 |
| 4.5.3 Suggestions to students | 第50-52页 |
| Chapter five Conclusion | 第52-55页 |
| 5.1 Major findings | 第52-53页 |
| 5.2 Limitations of the research | 第53-54页 |
| 5.3 Some suggestions to further research | 第54-55页 |
| References | 第55-57页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaires for Students | 第57-59页 |
| Appendix Ⅱ Questionnaires for teachers | 第59-61页 |
| Appendix Ⅲ Questionnaires for parents | 第61-63页 |
| Appendix Ⅳ Oral test paper | 第63-64页 |
| Appendix V. Interview | 第64-65页 |
| AppendixⅥ. Classroom observation form | 第65页 |
