农村中学课堂教学交往现状及问题研究--以云南省S县为例
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-24页 |
| 一、研究缘起 | 第10-11页 |
| (一) 社会发展对提升农村教学交往质量的诉求 | 第10页 |
| (二) 农村教育中教学交往的阻隔与漠视 | 第10-11页 |
| (三) 教学交往理念对农村教育的启发与引导 | 第11页 |
| 二、研究内容、目的与意义 | 第11-12页 |
| (一) 研究内容 | 第11页 |
| (二) 研究目的 | 第11-12页 |
| (三) 研究意义 | 第12页 |
| 三、研究综述 | 第12-20页 |
| (一) 交往之于教育 | 第12-13页 |
| (二) 交往之于教学 | 第13-17页 |
| (三) 课堂教学交往 | 第17-19页 |
| (四) 已有研究反思 | 第19-20页 |
| 四、本研究的理论基础 | 第20-22页 |
| (一) 交往行动理论 | 第21页 |
| (二) 多元智力理论 | 第21-22页 |
| (三) 交往教学论 | 第22页 |
| 五、研究思路与方法 | 第22-24页 |
| (一) 研究思路 | 第22-23页 |
| (二) 研究方法 | 第23-24页 |
| 第二章 农村中学课堂教学交往的学理性解读 | 第24-32页 |
| 一、核心概念界定 | 第24-26页 |
| (一) 交往 | 第24页 |
| (二) 教学交往 | 第24-25页 |
| (三) 课堂教学交往 | 第25-26页 |
| 二、相关概念辨析 | 第26-27页 |
| (一) 对交往教学的认识 | 第26页 |
| (二) 教学交往与交往教学 | 第26-27页 |
| 三、良好课堂教学交往的理论阐释 | 第27-32页 |
| (一) 课堂教学交往的基本构成 | 第27-28页 |
| (二) 课堂教学交往的基本内涵 | 第28页 |
| (三) 课堂教学交往的基本特征 | 第28-29页 |
| (四) 课堂教学交往的基本原则 | 第29-32页 |
| 第三章 农村中学课堂教学交往现状调查 | 第32-50页 |
| 一、调查准备 | 第32-33页 |
| (一) 调查维度 | 第32-33页 |
| (二) 调查对象 | 第33页 |
| 二、调查实施 | 第33页 |
| 三、数据整理 | 第33-50页 |
| (一) 农村中学课堂教学交往现状总体描述 | 第33-41页 |
| (二) 农村中学教师课堂教学交往现状描述 | 第41-46页 |
| (三) 农村中学学生课堂教学交往现状描述 | 第46-50页 |
| 第四章 农村中学课堂教学交往调查结果分析 | 第50-66页 |
| 一、农村中学课堂教学交往的天然条件 | 第50-52页 |
| 二、农村中学课堂教学交往的积极方面 | 第52-53页 |
| 三、农村中学课堂教学交往存在的问题 | 第53-60页 |
| (一) 课堂教学交往内容方面 | 第53-54页 |
| (二) 课堂教学交往方式方面 | 第54-56页 |
| (三) 课堂教学交往气氛方面 | 第56-58页 |
| (四) 课堂师生交往关系方面 | 第58-60页 |
| 四、农村中学课堂教学交往问题的原因分析 | 第60-66页 |
| (一) 农村中学对教学交往的重视不足 | 第61页 |
| (二) 农村中学教师对课堂教学交往的认识不深 | 第61-63页 |
| (三) 农村中学生参与课堂教学交往的主动性不强 | 第63-64页 |
| (四) 农村中学现有教育资源未被充分利用 | 第64-66页 |
| 第五章 农村中学课堂教学交往的策略探寻 | 第66-76页 |
| 一、教师主导导为先机 | 第66-73页 |
| (一) 更新教学观念推动交往过程 | 第66-68页 |
| (二) 优化交往内容提高交往技能 | 第68-69页 |
| (三) 丰富交往方式增进师生友谊 | 第69-71页 |
| (四) 采用多元评价创生立体交往 | 第71-73页 |
| 二、学生主体自觉主动 | 第73-76页 |
| (一) 提高自觉参与课堂交往的意识 | 第73-74页 |
| (二) 增加主动融入课堂交往的行为 | 第74页 |
| (三) 担负积极创设课堂交往的责任 | 第74-76页 |
| 第六章 研究反思、结论与展望 | 第76-80页 |
| 一、研究反思 | 第76-77页 |
| 二、结论与展望 | 第77-80页 |
| (一) 研究结论 | 第78页 |
| (二) 研究展望 | 第78-80页 |
| 参考文献 | 第80-84页 |
| 附录 | 第84-90页 |
| 附录一 教师访谈提纲 | 第84-85页 |
| 附录二 农村中学课堂教学交往现状调查问卷(教师) | 第85-87页 |
| 附录三 学生访谈提纲 | 第87-88页 |
| 附录四 农村中学课堂教学交往现状调查问卷(学生) | 第88-90页 |
| 致谢 | 第90-92页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第92页 |
