| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 问题提出 | 第7-9页 |
| ·问题提出 | 第7-8页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究假设 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| 第二章 文献综述 | 第9-23页 |
| ·主观幸福感 | 第9-13页 |
| ·负性生活事件 | 第13-14页 |
| ·认知情绪调节方式 | 第14-15页 |
| ·主观幸福感、负性生活事件、认知情绪调节的关系 | 第15-17页 |
| ·叙事取向团体辅导 | 第17-23页 |
| 第三章 大学生主观幸福感、负性生活事件、认知情绪调节的关系研究 | 第23-35页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-25页 |
| ·研究结果 | 第25-35页 |
| 第四章 叙事取向团体辅导提升大学生主观幸福感的干预研究 | 第35-51页 |
| ·研究目的 | 第35页 |
| ·研究方法 | 第35-37页 |
| ·研究过程 | 第37-46页 |
| ·研究结果 | 第46-51页 |
| 第五章 分析与讨论 | 第51-58页 |
| ·大学生主观幸福感的人口变量学讨论 | 第51-52页 |
| ·大学生主观幸福感、负性生活事件、认知情绪调节关系的讨论 | 第52-54页 |
| ·叙事取向团体辅导提升大学生主观幸福感的干预研究讨论 | 第54-58页 |
| 第六章 结论与展望 | 第58-60页 |
| ·研究结论 | 第58页 |
| ·研究创新 | 第58页 |
| ·研究不足与展望 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录 | 第63-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
