| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-20页 |
| ·选题的科学依据 | 第11-13页 |
| ·研究的缘起 | 第11-12页 |
| ·研究意义和创新之处 | 第12-13页 |
| ·对概念的界定 | 第13-15页 |
| ·影视资源 | 第13-14页 |
| ·甲午中日战争 | 第14-15页 |
| ·研究方案 | 第15页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| ·主要研究方法 | 第15页 |
| ·国内外研究现状 | 第15-20页 |
| ·国外研究现状 | 第15-17页 |
| ·国内研究现状 | 第17-20页 |
| 第2章 影视资源在初中历史教学中的应用现状调查分析 | 第20-33页 |
| ·调查的目的 | 第20页 |
| ·调查对象的选择 | 第20-21页 |
| ·调查结果的呈现 | 第21-30页 |
| ·学生对于学习历史和影视资源的态度 | 第21-24页 |
| ·学生对于影视资源的认识和理解程度 | 第24-26页 |
| ·学生对于老师课堂引入影视资源的看法 | 第26-30页 |
| ·对调查结果的分析 | 第30-33页 |
| 第3章 影视资源应用于初中历史教学中应用的必要性 | 第33-36页 |
| ·互联网多媒体技术影响 | 第33页 |
| ·历史影视资源在初中历史教学中的理论依据 | 第33-35页 |
| ·初中历史教学的需要 | 第35-36页 |
| 第4章 影视资源在初中历史教学中应用的方式 | 第36-43页 |
| ·影视资源可以应用在初中历史教学的不同阶段 | 第36-38页 |
| ·在课堂教学中引用影视资源作为课堂辅助内容 | 第36-37页 |
| ·课堂之外应用影视资源作为课堂教学的补充 | 第37-38页 |
| ·影视资源在初中历史教学中应用的个案设计：以“甲午中日战争”教学为例 | 第38-43页 |
| ·“甲午中日战争”教学的影视资料 | 第39-40页 |
| ·“甲午中日战争”历史影视作品的应用 | 第40-43页 |
| 第5章 影视资源在初中历史教学中应用的意义 | 第43-48页 |
| ·有利于激发学生学习历史的兴趣 | 第43页 |
| ·有利于加深学生对历史知识的理解和记忆 | 第43-44页 |
| ·有利于培养学生的历史思维能力 | 第44-46页 |
| ·有利于学生直观的认识历史 | 第46页 |
| ·有利于完善教师知识结构,提高课堂效果 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果目录 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |