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高职院校食品质量与安全类专业人才供求现状研究

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 绪论第9-18页
   ·研究的背景、目的和意义第9-10页
     ·研究的背景第9-10页
     ·研究的目的和意义第10页
   ·概念界定第10-11页
     ·食品质量与安全类专业第10页
     ·高职院校食品质量与安全类专业人才第10-11页
     ·人才供求第11页
   ·研究综述第11-14页
     ·关于人才的培养模式研究的研究第13页
     ·关于食品质量与安全类专业本身的研究第13-14页
   ·研究的思路与方法第14-16页
     ·研究的思路第14-15页
     ·研究的方法第15-16页
   ·研究依据第16-18页
     ·现实依据第16页
     ·理论依据第16-18页
2 高职院校食品质量与安全类专业人才供给现状分析第18-28页
   ·高职院校食品质量与安全专业人才供给现状概述第18-19页
     ·高职院校食品质量与安全类专业的人才培养的现状第18页
     ·高职院校食品质量与安全类专业的人才培养的定位第18-19页
   ·高职院校食品质量与安全专业人才培养现状调查情况第19-28页
     ·关于课程结构第19-22页
     ·关于课程实施第22页
     ·关于实习实训情况第22-24页
     ·关于专业科研活动第24-25页
     ·关于学生就业情况第25-28页
3 食品质量与安全类专业人才社会需求现状分析第28-38页
   ·食品质量与安全类专业人才社会需求现状概述第28-30页
     ·食品质量与安全行业用人单位的整体人才需求状况与趋势第28页
     ·食品质量与安全行业主要需求岗位分析第28-30页
   ·食品质量与安全类专业人才社会需求现状调查情况第30-38页
     ·关于招收人才的基本要求第30-31页
     ·关于员工的专业素质要求第31-33页
     ·关于用人渠道的选择第33-34页
     ·关于岗前培训的方式选择第34页
     ·关于对高职学生的满意度第34-36页
     ·关于专业人才的需求情况第36-37页
     ·关于专业人才的对口程度第37-38页
4 专业人才培养的问题与对策建议第38-44页
   ·人才培养的主要问题第38-41页
     ·课程安排不够合理第38页
     ·实践能力培养不够重视第38-39页
     ·校企合作深度不够第39-40页
     ·学校培养与单位需求仍有差距第40-41页
   ·根据问题提出的对策与建议第41-44页
     ·明确培养目标确定培养规格第41页
     ·优化课程安排增加活动课程第41-42页
     ·改革授课方式注重实践技能第42页
     ·加深校企合作输送合格人才第42-44页
结论第44-45页
参考文献第45-48页
附录第48-53页
 高职院校食品质量与安全类专业人才培养现状调查第48-51页
 食品质量与安全类专业人才社会需求状况调查问卷第51-53页
后记第53-55页
攻读学位期间取得的科研成果清单第55页

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