| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-18页 |
| 一、选题目的及意义 | 第8-9页 |
| （一）选题目的 | 第8页 |
| （二）选题意义 | 第8-9页 |
| 二、语气和语气词研究现状 | 第9-16页 |
| （一）语气和语气词本体研究 | 第9-13页 |
| （二）对外汉语教学中的语气词研究 | 第13-16页 |
| 三、本文相关研究工作 | 第16-18页 |
| （一）研究理论 | 第16页 |
| （二）研究的实践基础 | 第16页 |
| （三）研究方法 | 第16-18页 |
| 第二章 韩国高中学生现代汉语语气词使用情况调查 | 第18-27页 |
| 一、问卷调查情况分析 | 第18-22页 |
| （一）问卷调查情况说明 | 第18-19页 |
| （二）问卷调查结果分析 | 第19-22页 |
| 二、语气词偏误类型及其举例分析 | 第22-27页 |
| （一）语气词的误用 | 第22-25页 |
| （二）语气词的漏用 | 第25-26页 |
| （三）语气词的多用 | 第26-27页 |
| 第三章 韩国高中生现代汉语语气词使用中存在的问题的原因 | 第27-39页 |
| 一、学科地位不高 | 第27-31页 |
| （一）韩国高中学生现代汉语语气词学习时间情况 | 第27-29页 |
| （二）韩国高中学生现代汉语语气词学习师资情况 | 第29-30页 |
| （三）韩国高中学生现代汉语语气词学习现状分析 | 第30-31页 |
| 二、母语的负迁移 | 第31-34页 |
| （一）韩语终结语尾的功能引起的负迁移 | 第31-32页 |
| （二）韩语终结语尾句法分布引起的负迁移 | 第32页 |
| （三）韩语的敬语法的阶层引起的负迁移 | 第32-34页 |
| 三、语气词使用中存在的其他问题 | 第34-39页 |
| （一）语气词本身问题 | 第34-35页 |
| （二）教师教学方面的问题 | 第35-36页 |
| （三）教材编写方面的问题 | 第36-39页 |
| 第四章 韩国高中生现代汉语语气词的教学对策 | 第39-47页 |
| 一、加强语气词的本体研究 | 第39-40页 |
| 二、消除母语的负迁移 | 第40页 |
| 三、注重语气词的对比分析讲解 | 第40-43页 |
| 四、确立正确的交际的目的和策略 | 第43页 |
| 五、多种方法提高学生的学习兴趣 | 第43-45页 |
| 六、教材的编写建议 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 后记 | 第51-52页 |
| 个人简历 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53页 |