日语汉字单词认知过程中影子跟读的应用--以听解为中心
| 摘要 | 第1-6页 |
| 要旨 | 第6-10页 |
| 1 はじめに | 第10-13页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究目的 | 第10-12页 |
| ·研究意義 | 第12-13页 |
| 2 先行研究 | 第13-27页 |
| ·聴解単語認知における先行研究 | 第13-18页 |
| ·非漢字圏学習者に関する先行研究 | 第13-15页 |
| ·漢字圏学習者に関する先行研究 | 第15-17页 |
| ·先行研究の問題点 | 第17-18页 |
| ·シャドーイングにおける先行研究 | 第18-24页 |
| ·シャドーイングの背景理論 | 第18-20页 |
| ·シャドーイングの効果 | 第20-24页 |
| ·先行研究の問題点 | 第24页 |
| ·本論の位置づけ | 第24-27页 |
| 3 実験 | 第27-42页 |
| ·実験目的 | 第27页 |
| ·実験方法 | 第27-33页 |
| ·実験参加者 | 第27页 |
| ·実験計画 | 第27-28页 |
| ·材料 | 第28-30页 |
| ·装置 | 第30页 |
| ·手続き | 第30-33页 |
| ·実験結果 | 第33-42页 |
| ·認知能力についての結果 | 第33-37页 |
| ·日本語力についての結果 | 第37-42页 |
| 4 総合考察 | 第42-51页 |
| ·認知能力についての考察 | 第42-45页 |
| ·日本語力についての考察 | 第45-48页 |
| ·日本語聴解教育への示唆 | 第48-51页 |
| 5 おわりに | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-58页 |
| 在学研究成果 | 第58-59页 |
| 謝辞 | 第59页 |