乌审旗数字化教育平台需求分析及平台的设计
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第6-9页 |
| (一） 研究背景 | 第6-7页 |
| (二） 研究的目的与意义 | 第7-9页 |
| 1. 研究的目的 | 第7-8页 |
| 2. 研究的方法 | 第8-9页 |
| 二、相关理论基础 | 第9-14页 |
| (一） 资源建设技术规范 | 第9-10页 |
| 1. 教育资源 | 第9页 |
| 2. 资源开发的质量要求 | 第9-10页 |
| 3. 资源属性的标注 | 第10页 |
| (二） 远程教育交互理论 | 第10-14页 |
| 1. 交互与双向通信理论 | 第10-11页 |
| 2. 人机交互理论 | 第11-13页 |
| 3. 网络教育平台 | 第13-14页 |
| 三、乌审旗数字化教育平台的设计 | 第14-32页 |
| (一） 数字化平台的需求分析 | 第14-16页 |
| 1. 调查访谈结果 | 第14-15页 |
| 2. 总体建设思路 | 第15-16页 |
| (二） 平台旳建设原则和基本构想 | 第16-17页 |
| 1. 一体化管理 | 第16页 |
| 2. 完全开放 | 第16页 |
| 3. 多媒体资源的共享性 | 第16-17页 |
| 4. 服务性思想 | 第17页 |
| (三） 平台建设目标 | 第17-18页 |
| (四） 平台技术指标 | 第18-20页 |
| (五） 平台的具体结构与内容设计 | 第20-32页 |
| 1. 总体设计 | 第20-22页 |
| 2. 系统架构 | 第22-24页 |
| 3. 系统主要内容 | 第24-32页 |
| 四、网络平台的评价分析 | 第32-34页 |
| (一） 评价设计 | 第32页 |
| (二） 评价结果及分析 | 第32-34页 |
| 五、问题与展望 | 第34-35页 |
| 1. 本研究的不足 | 第34页 |
| 2. 下一步的努力方向 | 第34-35页 |
| 附录 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
