| 摘要 | 第1页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| ·研究背景及有关概念的界定 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·本研究中有关概念的界定 | 第10-11页 |
| ·研究的目的与意义 | 第11-12页 |
| ·研究的目的 | 第11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| ·研究的方法及思路 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·研究思路 | 第12-13页 |
| ·研究的内容与创新点 | 第13-15页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·本研究的主要创新点 | 第14-15页 |
| ·本章小结 | 第15-17页 |
| 第二章 文献综述 | 第17-49页 |
| ·心理契约 | 第17-28页 |
| ·心理契约的有关定义 | 第17-20页 |
| ·心理契约的理论基础 | 第20-21页 |
| ·心理契约的功能 | 第21-22页 |
| ·心理契约的维度 | 第22-24页 |
| ·心理契约的影响因素 | 第24-25页 |
| ·心理契约的后果 | 第25-28页 |
| ·主管忠诚 | 第28-31页 |
| ·主管忠诚的定义 | 第28-29页 |
| ·主管忠诚的维度 | 第29-30页 |
| ·主管忠诚的影响因素及后果 | 第30-31页 |
| ·组织承诺 | 第31-38页 |
| ·组织承诺的定义 | 第31-34页 |
| ·组织承诺的维度 | 第34-35页 |
| ·组织承诺的影响因素 | 第35-37页 |
| ·组织承诺的后果 | 第37-38页 |
| ·学校教师的组织承诺 | 第38页 |
| ·员工工作绩效 | 第38-44页 |
| ·员工工作绩效的定义 | 第39页 |
| ·员工工作绩效的维度 | 第39-40页 |
| ·任务绩效 | 第40-41页 |
| ·环境绩效 | 第41-43页 |
| ·员工工作绩效的影响因素 | 第43页 |
| ·学校教师的工作绩效 | 第43-44页 |
| ·员工心理契约对于员工工作绩效的影响 | 第44-47页 |
| ·心理契约对于工作绩效的直接影响 | 第44-45页 |
| ·心理契约对于工作绩效的间接影响 | 第45-47页 |
| ·本章小结 | 第47-49页 |
| 第三章 地方高校专任教师心理契约对工作绩效的影响模型 | 第49-61页 |
| ·地方高校专任教师心理契约对专任教师绩效的直接影响 | 第49-52页 |
| ·地方高校专任教师心理契约对任务绩效的影响 | 第49-50页 |
| ·地方高校专任教师心理契约对环境绩效的影响 | 第50-52页 |
| ·地方高校专任教师心理契约对工作绩效的间接影响 | 第52-58页 |
| ·地方高校专任教师心理契约对主管忠诚的影响 | 第52页 |
| ·地方高校专任教师主管忠诚对专任教师绩效的影响 | 第52-53页 |
| ·地方高校专任教师心理契约对组织承诺的影响 | 第53-55页 |
| ·地方高校专任教师组织承诺对专任教师工作绩效的影响 | 第55-58页 |
| ·地方高校专任教师环境绩效对于任务绩效的影响 | 第58页 |
| ·主管忠诚、组织承诺对地方高校专任教师心理契约和环境绩效关系的中介作用 | 第58页 |
| ·本章小结 | 第58-61页 |
| 第四章 心理契约、组织承诺、主管忠诚与工作绩效的测量 | 第61-95页 |
| ·地方高校专任教师心理契约的内容 | 第61-77页 |
| ·心理契约测量的研究 | 第61-64页 |
| ·地方高校专任教师心理契约的内容量表的编制 | 第64-67页 |
| ·心理契约内容量表的发放过程及统计分析 | 第67-76页 |
| ·对地方高校专任教师心理契约内容调查问卷的修正 | 第76-77页 |
| ·调查对象的选择 | 第77-78页 |
| ·地方高校专任教师心理契约兑现程度的测量 | 第78-81页 |
| ·地方高校专任教师主管忠诚与组织承诺的问卷选择与测量 | 第81-88页 |
| ·主管忠诚的问卷选择与测量 | 第81-84页 |
| ·织织承诺的问卷选择与测量 | 第84-88页 |
| ·地方高校专任教师工作绩效的问卷设计与测量 | 第88-92页 |
| ·任务绩效的问卷设计与测量 | 第88-89页 |
| ·环境绩效的问卷选择与测量 | 第89-92页 |
| ·控制变量 | 第92-93页 |
| ·本章小结 | 第93-95页 |
| 第五章 地方高校专任教师心理契约对工作绩效影响的经验验证 | 第95-125页 |
| ·变量的描述性统计分析 | 第95-98页 |
| ·地方高校专任教师心理契约对工作绩效影响的实证分析 | 第98-108页 |
| ·心理契约兑现程度对地方高校专任教师主管忠诚的影响 | 第98-100页 |
| ·心理契约兑现程度对地方高校专任教师组织承诺的影响 | 第100-103页 |
| ·心理契约兑现、组织承诺及主管忠诚对专任教师环境绩效的影响 | 第103-106页 |
| ·心理契约、组织承诺、主管忠诚及环境绩效对专任教师任务绩效的影响 | 第106-108页 |
| ·主管忠诚、组织承诺对心理契约与工作绩效关系中介作用的检验 | 第108-120页 |
| ·中介作用的检验方法 | 第108-112页 |
| ·组织承诺对于心理契约兑现与环境绩效之间关系中介作用的检验 | 第112-115页 |
| ·主管忠诚对于心理契约兑现与环境绩效之间关系中介作用的检验 | 第115-119页 |
| ·主管忠诚与组织承诺对心理契约与环境绩效之间关系中介作用的检验 | 第119-120页 |
| ·地方高校专任教师心理契约对工作绩效的影响程度 | 第120-123页 |
| ·本章小结 | 第123-125页 |
| 第六章 提高地方高校专任教师工作绩效的措施 | 第125-133页 |
| ·地方高校专任教师心理契约建立过程的管理 | 第125-127页 |
| ·地方高校专任教师心理契约兑现过程的管理 | 第127-129页 |
| ·地方高校专任教师心理契约兑现的跟踪管理 | 第129-131页 |
| ·本章小结 | 第131-133页 |
| 第七章 结论 | 第133-137页 |
| ·本研究的结论 | 第133-134页 |
| ·本研究的不足与进一步研究的展望 | 第134-137页 |
| ·本研究的不足 | 第134-135页 |
| ·进一步研究的展望 | 第135-137页 |
| 参考文献 | 第137-163页 |
| 附录 | 第163-173页 |
| 附录 A | 第163-165页 |
| 附录 B | 第165-167页 |
| 附录 C | 第167-168页 |
| 附录 D | 第168-170页 |
| 附录 E | 第170-172页 |
| 附录 F | 第172-173页 |
| 攻读学位期间所取得的相关科研成果 | 第173-175页 |
| 学术论文 | 第173-174页 |
| 鉴定成果 | 第174-175页 |
| 致谢 | 第175页 |
