| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 小学德育工作意义与反思 | 第9-11页 |
| 第一节 小学德育的意义 | 第9页 |
| 第二节 对小学德育课程的反思 | 第9-11页 |
| 第二章 《弟子规》的德育价值 | 第11-19页 |
| 第一节 儒家道德思想的当代意义 | 第11-12页 |
| 第二节 《弟子规》的德育思想及价值 | 第12-19页 |
| 第三章 《弟子规》在小学德育中的作用 | 第19-26页 |
| 第一节 教育界对《弟子规》进入小学课堂的探索 | 第19-20页 |
| 第二节 成功推广《弟子规》的学校的经验总结 | 第20-21页 |
| 第三节 学校开展《弟子规》教育的当代价值 | 第21-26页 |
| 第四章 如何落实基于《弟子规》的道德教育 | 第26-33页 |
| 第一节 创造学习《弟子规》的校园氛围 | 第26-27页 |
| 第二节 对教师进行《弟子规》培训 | 第27-29页 |
| 第三节 教材、教法的选择 | 第29-30页 |
| 第四节 如何在家庭教育中落实《弟子规》 | 第30-32页 |
| 第五节 德育效果的评价与激励 | 第32-33页 |
| 结论 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |