摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
Chapter One Introduction | 第9-15页 |
·Background | 第9-11页 |
·The Existing Problem | 第11-12页 |
·Significance of the Study | 第12-13页 |
·Organization of the Thesis | 第13-15页 |
Chapter Two Literature Review | 第15-21页 |
·Studies of CBI Abroad | 第15-17页 |
·Studies of CBI at Home | 第17页 |
·Studies of CBI in Southwest China Universities | 第17-21页 |
·The General Situation in China | 第17-19页 |
·The General Situation in Southwest China | 第19页 |
·The Problem to Be Resolved | 第19-21页 |
Chapter Three Theoretical Basis | 第21-28页 |
·Definition of CBI | 第21-22页 |
·Characteristics of CBI | 第22页 |
·Models of CBI | 第22-24页 |
·Theme-based Language Instruction | 第22-23页 |
·Sheltered Content Instruction | 第23页 |
·Adjunct Language Instruction | 第23-24页 |
·Comparison of the Three Models | 第24页 |
·Rationale for CBI | 第24-28页 |
·Input Hypothesis and Output Hypothesis | 第24-26页 |
·CALP and BICS | 第26页 |
·Cooperative Learning Theory | 第26-28页 |
Chapter Four Feasibility of CBI in Southwest China Universities | 第28-61页 |
·Level of Students | 第28-48页 |
·Introduction of the Study | 第28-30页 |
·Participants | 第30页 |
·Materials | 第30-34页 |
·Design and Procedure | 第34-35页 |
·Data Analysis and Discussion | 第35-48页 |
·Quality of Teachers | 第48-54页 |
·Current Situation | 第49-50页 |
·Data Analysis and Discussion | 第50-51页 |
·Development of Bilingual Teachers | 第51-54页 |
·Assessment of Bilingual Teachers | 第54页 |
·Kinds of Materials | 第54-58页 |
·Current Situation | 第54-56页 |
·Improvement of Teaching Materials | 第56-58页 |
·Strategies for Applying CBI | 第58-61页 |
Chapter Five Conclusion | 第61-66页 |
·Major Findings of the Study | 第61-63页 |
·Findings Based on Descriptive Analysis | 第61-62页 |
·Findings Based on Correlation Analysis | 第62页 |
·Summary | 第62-63页 |
·Limitations of the Study | 第63-64页 |
·Small Sample Size | 第63页 |
·Lack of Case Study | 第63-64页 |
·Suggestions for Further Study | 第64页 |
·Case Study | 第64页 |
·Large Sample Size | 第64页 |
·Concluding Remarks | 第64-66页 |
Bibliography | 第66-70页 |
Appendix | 第70-78页 |
Acknowledgements | 第78-79页 |