广东省教育投入与经济增长的关系研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第8-16页 |
| ·研究背景与研究意义 | 第8-10页 |
| ·国内外研究综述 | 第10-12页 |
| ·国内研究综述 | 第10页 |
| ·国外研究综述 | 第10-12页 |
| ·研究的主要框架 | 第12-15页 |
| ·研究方法、基本思路及基本内容 | 第12页 |
| ·全文内容简介 | 第12-15页 |
| ·本文的创新与不足 | 第15-16页 |
| 2 教育与经济增长的相关概念及理论综述 | 第16-34页 |
| ·经济增长理论发展概述与评价 | 第16-31页 |
| ·古典主义时期的经济增长理论 | 第16-17页 |
| ·新古典主义时期的经济增长理论 | 第17-19页 |
| ·内生增长理论 | 第19-22页 |
| ·外溢效应在内生增长模型的必要性与重大意义 | 第22-31页 |
| ·教育投资对经济增长的影响述评 | 第31-33页 |
| ·人力资本理论 | 第31-32页 |
| ·技术进步角度 | 第32页 |
| ·生产性支出角度 | 第32-33页 |
| ·本章综合述评 | 第33-34页 |
| 3 广东省教育投入现状分析 | 第34-43页 |
| ·教育投入总量分析 | 第34-37页 |
| ·教育支出占财政总支出的比重分析 | 第37-38页 |
| ·教育支出来源结构分析 | 第38-39页 |
| ·教育资源使用现状分析 | 第39-40页 |
| ·教育支出来源结构分析 | 第40-41页 |
| ·教育资源使用现状分析 | 第41-43页 |
| 4 广东省教育投入与经济增长相互关系的实证分析 | 第43-49页 |
| ·模型设计与经济数据输入 | 第43-44页 |
| ·具体的实证检验与回归过程 | 第44-46页 |
| ·单位根 ADF 检验、协整检验结果 | 第45-46页 |
| ·回归过程与显著性分析 | 第46-47页 |
| ·Granger 因果检验 | 第47页 |
| ·实证分析综述 | 第47-49页 |
| 5 广东省教育投入与经济增长良性互动的对策建议 | 第49-53页 |
| ·改善教育投资体制 | 第49-50页 |
| ·增加教育财政经费投入 | 第49-50页 |
| ·改革单一的办学形式，积极鼓励多元化办学组成 | 第50页 |
| ·大力发展信息化职业教育 | 第50-51页 |
| ·立法强化管理教育投入 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
