| 致谢 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-18页 |
| 1. 绪论 | 第18-24页 |
| ·研究背景 | 第18-20页 |
| ·研究意义 | 第20-21页 |
| ·研究思路和内容 | 第21-24页 |
| 2. 相关概念及理论综述 | 第24-44页 |
| ·行业特色研究型大学 | 第24-27页 |
| ·行业特色大学的内涵 | 第24-25页 |
| ·研究型大学内涵 | 第25页 |
| ·行业特色研究型大学内涵 | 第25-27页 |
| ·胜任素质理论及相关研究 | 第27-36页 |
| ·胜任素质概念 | 第27-29页 |
| ·胜任素质模型 | 第29-31页 |
| ·胜任素质模型相关研究 | 第31-34页 |
| ·胜任素质模型的构建方法 | 第34-36页 |
| ·教师胜任素质研究 | 第36-40页 |
| ·国外教师胜任素质研究 | 第36-38页 |
| ·国内教师胜任素质研究 | 第38-40页 |
| ·胜任素质与绩效的关系研究 | 第40-42页 |
| ·本章小节 | 第42-44页 |
| 3. 研究假设与研究设计 | 第44-52页 |
| ·研究假设与研究模型 | 第44-47页 |
| ·胜任素质的影响因素 | 第44页 |
| ·胜任素质影响工作绩效的中间变量 | 第44-47页 |
| ·研究对象选取 | 第47页 |
| ·研究过程 | 第47-48页 |
| ·研究工具的选取 | 第48-51页 |
| ·胜任素质模型构建方法 | 第48-50页 |
| ·关键变量的测量 | 第50-51页 |
| ·本章小节 | 第51-52页 |
| 4. 行业特色研究型大学及教师队伍现状分析 | 第52-64页 |
| ·我国行业特色研究型大学发展现状及趋势 | 第52-58页 |
| ·我国行业特色研究型大学发展现状 | 第52-57页 |
| ·我国行业特色研究型大学发展趋势 | 第57-58页 |
| ·行业特色研究型大学职能分析 | 第58-61页 |
| ·人才培养职能 | 第58-60页 |
| ·科技研究创新职能 | 第60页 |
| ·社会服务职能 | 第60-61页 |
| ·行业特色研究型大学教师素质要求分析 | 第61-63页 |
| ·本章小节 | 第63-64页 |
| 5. 行业特色研究型大学教师胜任素质模型构建 | 第64-86页 |
| ·行业特色研究型大学教师胜任素质模型构建思路 | 第64-66页 |
| ·胜任素质模型构建原则 | 第64-65页 |
| ·胜任素质模型构建模式 | 第65-66页 |
| ·备选胜任素质要素库构建 | 第66-71页 |
| ·文献分析提取 | 第66-68页 |
| ·行为事件访谈分析 | 第68-71页 |
| ·调查问卷发放与分析 | 第71-79页 |
| ·问卷编制与预调查分析 | 第71-73页 |
| ·正式调查分析与胜任素质确定 | 第73-79页 |
| ·行业特色研究型大学教师胜任素质影响因素分析 | 第79-85页 |
| ·性别的差异 | 第79-80页 |
| ·年龄的差异 | 第80-81页 |
| ·教龄的差异 | 第81-82页 |
| ·教育程度的差异 | 第82-83页 |
| ·职称的差异 | 第83-84页 |
| ·学科专业的差异 | 第84-85页 |
| ·本章小节 | 第85-86页 |
| 6. 行业特色研究型大学教师胜任素质与绩效关系分析 | 第86-96页 |
| ·行业特色研究型大学教师绩效评价 | 第86-90页 |
| ·行业特色研究型大学教师绩效评价的特点 | 第86-88页 |
| ·行业特色研究型大学教师绩效评价指标 | 第88-89页 |
| ·行业特色研究型大学教师绩效评价方法 | 第89-90页 |
| ·行业特色研究型大学教师绩效评价数据 | 第90页 |
| ·行业特色研究型大学教师胜任素质与工作绩效相关性 | 第90-91页 |
| ·行业特色研究型大学教师绩效与胜任素质回归分析 | 第91-93页 |
| ·整体绩效关于胜任素质的回归 | 第91页 |
| ·教学绩效维度关于胜任素质的回归 | 第91-92页 |
| ·科研绩效维度关于胜任素质的回归 | 第92页 |
| ·行业服务绩效维度关于胜任素质的回归 | 第92-93页 |
| ·行业特色研究型大学教师胜任素质对工作绩效预测路径分析 | 第93-94页 |
| ·本章小节 | 第94-96页 |
| 7. 行业特色研究型大学教师胜任素质对绩效影响机理研究 | 第96-108页 |
| ·数据测量及分析 | 第96-98页 |
| ·工作满意度测量及分析 | 第96-97页 |
| ·学术氛围测量及分析 | 第97-98页 |
| ·工作满意度中间作用分析 | 第98-103页 |
| ·调节作用分析 | 第98-100页 |
| ·中介作用分析 | 第100-103页 |
| ·学术氛围的中间作用分析 | 第103-107页 |
| ·调节作用分析 | 第103-105页 |
| ·中介作用分析 | 第105-107页 |
| ·本章小节 | 第107-108页 |
| 8. 行业特色研究型大学教师胜任素质模型应用建议 | 第108-126页 |
| ·基于胜任素质模型的行业特色研究型大学教师管理框架设计 | 第108-109页 |
| ·行业特色研究型大学教师招聘与选拔管理 | 第109-115页 |
| ·行业特色研究型大学教师胜任素质测评 | 第110-113页 |
| ·行业特色研究型大学教师招聘流程设计 | 第113-115页 |
| ·行业特色研究型大学教师的培训与胜任素质开发 | 第115-119页 |
| ·行业特色研究型大学教师培训普遍存在的问题 | 第116页 |
| ·基于胜任素质的行业特色研究型大学教师培训系统 | 第116-119页 |
| ·行业特色研究型大学教师的绩效和薪酬管理 | 第119-123页 |
| ·绩效管理普遍存在的问题 | 第119-120页 |
| ·基于胜任素质模型的绩效管理体系构建 | 第120-121页 |
| ·基于绩效的激励机制设计 | 第121-123页 |
| ·行业特色研究型大学教师的职业生涯管理 | 第123页 |
| ·本章小节 | 第123-126页 |
| 9. 结论与展望 | 第126-130页 |
| ·研究结论 | 第126-127页 |
| ·论文创新点 | 第127-128页 |
| ·不足及展望 | 第128-130页 |
| 参考文献 | 第130-142页 |
| 附录 | 第142-150页 |
| 作者简历 | 第150-154页 |
| 学位论文数据集 | 第154页 |
