| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第一章 研究综述 | 第10-25页 |
| 一、 研究缘起 | 第10-13页 |
| (一) 小学生英语辅导班产生的背景 | 第10-11页 |
| (二) 小学生上英语辅导班中存在的问题 | 第11-12页 |
| (三) 问题存在的原因 | 第12-13页 |
| 二、 相关研究综述 | 第13-25页 |
| (一) 相关概念的辨析 | 第13-15页 |
| (二) 国内外相关研究综述 | 第15-20页 |
| (三) 本研究的理论依据 | 第20-25页 |
| 第二章 研究设计 | 第25-30页 |
| 一、 研究目的 | 第25-26页 |
| (一) 为家长选择英语辅导班提供指导 | 第25页 |
| (二) 为英语辅导机构完善办学提供信息 | 第25页 |
| (三) 为学校英语教学改革提供参考 | 第25-26页 |
| 二、 研究意义 | 第26-27页 |
| (一) 理论意义 | 第26页 |
| (二) 实践意义 | 第26-27页 |
| 三、 研究对象 | 第27-28页 |
| 四、 研究方法及研究工具 | 第28页 |
| (一) 问卷法 | 第28页 |
| (二) 访谈法 | 第28页 |
| 五、 研究工具的信度和效度 | 第28-29页 |
| 六、 研究程序 | 第29-30页 |
| 第三章 研究结果 | 第30-70页 |
| 一、 南京市G区小学生家长家庭教育现状的调查结果及分析 | 第30-44页 |
| (一) 家长的教育观念 | 第30-31页 |
| (二) 家长的教育期望 | 第31-33页 |
| (三) 家长家庭教育自我效能感 | 第33-36页 |
| (四) 亲子沟通与交流 | 第36-38页 |
| (五) 家长教养方式 | 第38-42页 |
| (六) 家庭智力投资 | 第42-44页 |
| 二、 影响小学生在校英语成绩的外部因素分析 | 第44-50页 |
| (一) 校外英语辅导班与小学生英语成绩之间的关系分析 | 第44-47页 |
| 1 . 校外英语辅导班与提高英语成绩关系的现状分析 | 第44页 |
| 2 . 校外英语辅导班与小学生英语成绩的差异分析 | 第44-47页 |
| (二) 家长自身特质与小学生英语成绩之间的关系分析 | 第47-49页 |
| (三) 学校类型与小学生英语成绩之间的关系分析 | 第49-50页 |
| 三、 影响南京市G区小学生家长校外英语辅导班需求的因素分析 | 第50-59页 |
| (一) 家长为小学生选择英语辅导班的动机分析 | 第50-56页 |
| (二) 家长为小学生选择英语辅导班的目的分析 | 第56-58页 |
| (三) 家长选择英语辅导班的期望 | 第58-59页 |
| 四、 南京市G区小学生家长校外英语辅导班需求的标准分析 | 第59-64页 |
| (一) 选择标准分析 | 第59-62页 |
| (二) 途径标准分析 | 第62页 |
| (三) 评价标准分析 | 第62-64页 |
| 五、 南京市G区校外英语辅导机构存在问题分析 | 第64-70页 |
| (一) 教学质量得不到保障 | 第64-65页 |
| (二) 教师素质低流动性大 | 第65-67页 |
| (三) 管理不规范 | 第67-68页 |
| (四) 价格混乱 | 第68-70页 |
| 第四章 针对所存在问题的对策与建议 | 第70-76页 |
| 一、 家长应不断提升家庭教育素质,理性对待课外英语辅导班 | 第70-72页 |
| (一) 家长要更新教育观念 | 第70-71页 |
| (二) 家长要理性对待校外英语辅导班 | 第71页 |
| (三) 家长要树立终身学习的意识 | 第71-72页 |
| 二、 校外英语辅导机构应优化师资力量,完善教育服务流程 | 第72-74页 |
| (一) 英语辅导机构应不断探索个性化、系统化的教育服务流程 | 第72-73页 |
| (二) 兼顾商业性与教育性,探索双赢的教育模式 | 第73页 |
| (三) 严把教师质量关,建立教师培训体系,提高教师素质 | 第73-74页 |
| 三、 学校英语教学应注意创设英语学习环境,改革评价方式 | 第74-76页 |
| (一) 有效地利用现代教育媒介,提供逼真的交际情境和语言环境 | 第74页 |
| (二) 改进教学方式,提倡任务型、“互动式”教学提高学生的课堂参与度 | 第74-75页 |
| (三) 改变评价方式,强调评价对于促进学生发展的功能 | 第75-76页 |
| 结束语 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-84页 |
| 附录 | 第84-89页 |
| 读研期间发表的论文 | 第89-90页 |
| 致谢 | 第90页 |
