| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 一、研究背景 | 第10-17页 |
| 1. 问题提出 | 第10-11页 |
| 2. 研究意义 | 第11-13页 |
| 3. 研究综述 | 第13-17页 |
| 二、研究设计 | 第17-24页 |
| 1. 研究目标 | 第17-19页 |
| 2. 研究对象 | 第19-20页 |
| 3. 研究方法 | 第20-21页 |
| 4. 研究工具 | 第21-22页 |
| 5. 研究思路 | 第22-24页 |
| 三、研究过程 | 第24-36页 |
| 1. 研究一:问卷调查 | 第24-28页 |
| 2.研究二:课堂教学案例一氯碱工业课堂教学 | 第28-31页 |
| 3.研究三:课堂教学案例二硫酸工业教学 | 第31-33页 |
| 4.研究四:化工知识专题讲座百炼成钢—钢铁工业发展讲座 | 第33-35页 |
| 5、研究五(阅读材料):读化工发展史,开工业强国路—高中重点基础化工知识及其发展历史读木 | 第35-36页 |
| 四、研究结果 | 第36-40页 |
| 五、分析讨论 | 第40-43页 |
| 六、参考文献 | 第43-44页 |
| 附录一、高中生理科学习倾向及对理科科学价值认识的调查 | 第44-46页 |
| 附录二: 中期问卷调查:高一学生关于“化工发展史”教学形式的问卷调查 | 第46-47页 |
| 附录三:氯碱工业—基于化工发展史的教学设计 | 第47-51页 |
| 附录四:基于化工发展史的教学设计硫酸工业 | 第51-56页 |
| 附录五:阅读材料《读化工发展史开工业强国路》高中重点基础化工知识及其发展历史读本 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读教育硕士的学习期间,取得的研究成绩 | 第58页 |
