| 内容提要 | 第1-7页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 第一节 《日汉英语言合璧》语音教学研究的意义与现状 | 第7-9页 |
| 一、研究意义 | 第7页 |
| 二、研究现状 | 第7-9页 |
| 第二节 《日汉英语言合璧》语音教学研究的思路与方法 | 第9-11页 |
| 一、研究思路 | 第9-10页 |
| 二、研究方法 | 第10-11页 |
| 第一章 《日汉英语言合璧》编纂研究 | 第11-21页 |
| 第一节 《日汉英语言合璧》的编者及编纂背景 | 第11-16页 |
| 一、《日汉英语言合璧》的性质及编者 | 第11-12页 |
| 二、《日汉英语言合璧》的编纂背景 | 第12-16页 |
| 第二节 《日汉英语言合璧》的编纂结构及意图 | 第16-17页 |
| 一、编纂结构 | 第16-17页 |
| 二、编纂意图 | 第17页 |
| 第三节 《日汉英语言合璧》的语音标记符号 | 第17-21页 |
| 一、日语片假名及其标记方法 | 第17-19页 |
| 二、其它符号及其标记方法 | 第19-21页 |
| 第二章 《日汉英语言合璧》的语音系统 | 第21-84页 |
| 第一节 《日汉英语言合璧》的声母系统 | 第21-36页 |
| 一、《日汉英语言合璧》的声母分析 | 第21-34页 |
| 二、《日汉英语言合璧》声母现象的讨论 | 第34-36页 |
| 第二节 《日汉英语言合璧》的韵母系统 | 第36-66页 |
| 一、《日汉英语言合璧》的韵母分析 | 第36-65页 |
| 二、《日汉英语言合璧》韵母现象的讨论 | 第65-66页 |
| 第三节 《日汉英语言合璧》声调分析 | 第66-84页 |
| 一、《日汉英语言合璧》编者的声调意识 | 第66页 |
| 二、《日汉英语言合璧》中的变调分析 | 第66-81页 |
| 三、《日汉英语言合璧》声调现象讨论 | 第81-84页 |
| 第三章 《日汉英语言合璧》语音教学意识研究 | 第84-96页 |
| 第一节 《日汉英语言合璧》中体现的语音教学安排 | 第84-90页 |
| 一、《日汉英语言合璧》语音标注的合理性 | 第84-86页 |
| 二、《日汉英语言合璧》中声、韵、调的教学 | 第86-89页 |
| 三、《日汉英语言合璧》语音教学的局限性 | 第89-90页 |
| 第二节 相关教材对《日汉英语言合璧》语音教学的影响 | 第90-96页 |
| 一、《语言自迩集》对《日汉英语言合璧》语音教学的影响 | 第90-92页 |
| 二、《亚细亚言语集》对《日汉英语言合璧》语音教学的影响 | 第92-96页 |
| 第四章 《日汉英语言合璧》语音教学研究的价值 | 第96-100页 |
| 第一节 《日汉英语言合璧》在日本汉语语音教学史上的价值 | 第96-98页 |
| 第二节 《日汉英语言合璧》对现代语音教学的价值 | 第98-100页 |
| 结语 | 第100-101页 |
| 注释 | 第101-105页 |
| 参考文献 | 第105-110页 |
| 中文摘要 | 第110-113页 |
| 英文摘要 | 第113-116页 |
| 后记 | 第116-117页 |
| 导师简介和个人简介 | 第117页 |
