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嘉定区中小学计算机辅助教学(CAI)的现状和对策研究

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
引言第8-9页
1 计算机辅助教学(CAI)简介及发展过程第9-17页
   ·CAI 简介第9页
   ·CAI 的发展过程第9-10页
   ·CAI 技术的理论基础第10-11页
   ·CAI 的基本构成第11页
   ·CAI 的基本模式第11-13页
   ·CAI 对教学的影响和意义第13-14页
   ·目前CAI 的发展趋势第14-17页
2 问题的提出第17-21页
   ·研究背景第17-18页
   ·研究内容第18页
   ·研究意义第18-19页
   ·研究方法第19页
   ·国内外文献综述第19-21页
3 嘉定区中小学计算机辅助教学(CAI)发展现状和问题分析第21-44页
   ·嘉定区中小学概况第21页
   ·嘉定区中小学CAI 的发展历史和成果第21-23页
   ·嘉定区中小学CAI 的发展现状第23-38页
     ·CAI 硬件建设现状第23-26页
     ·CAI 资源库建设现状第26-28页
     ·组织机构和激励机制第28-29页
     ·教师运用CAI 现状第29-38页
   ·嘉定区CAI 发展存在的问题分析第38-44页
     ·硬件设施发展不平衡第38-39页
     ·教师培训效果不明显第39-41页
     ·CAI 运用落后于CAI 投资第41-44页
4 嘉定区中小学计算机辅助教学(CAI)发展的建议第44-52页
   ·区级管理第44-46页
     ·有效配置CAI 硬件资源第44-45页
     ·建立健全CAI 教学管理机制第45页
     ·开展对教师CAI 技术的有效培训第45-46页
   ·学校管理第46-47页
     ·减轻教师的升学压力第46页
     ·建立良好的CAI 教学激励机制第46-47页
     ·建设基于CAI 教学的校园网站第47页
   ·教师发展第47-52页
     ·建立新的教育观念第48页
     ·主动积极学习和应用CAI 技术第48-49页
     ·克服CAI 教学的误区第49页
     ·加强CAI 与课程的整合第49-52页
参考文献第52-55页
附录第55-69页
致谢第69页

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