| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 导论 | 第8-13页 |
| 一、教学范式的概念 | 第8-10页 |
| 1、何谓“范式” | 第8-10页 |
| 2、教学范式的概念 | 第10页 |
| 二、教学“艺术范式”及其历史发展 | 第10-13页 |
| 1、教学艺术范式的概念 | 第10-11页 |
| 2、艺术范式的历史发展 | 第11-13页 |
| 第一章 教学艺术范式在音乐教育行为中运用的可行性与适应性 | 第13-18页 |
| 一、教学艺术范式在音乐教育行为中运用的可行性 | 第13-16页 |
| 1、教学艺术在我国学科教育中的运用 | 第13-15页 |
| 2、教学艺术范式在音乐教学中运用可行性 | 第15-16页 |
| 二、教学艺术范式在音乐教育当中运用的适应性 | 第16-18页 |
| 第二章 普通音乐教育之类型与艺术范式的嵌入 | 第18-33页 |
| 一、教学艺术在音乐基本知识与技能教育中的嵌入 | 第18-23页 |
| 1、音乐知识技能教学的现状 | 第18-19页 |
| 2、教学艺术在音乐知识技能教育中的运用 | 第19-23页 |
| 二、教学艺术在音乐欣赏教学中的嵌入 | 第23-29页 |
| 1、音乐欣赏教学在音乐教学中的地位 | 第24-25页 |
| 2、教学艺术在音乐欣赏教学中的嵌入 | 第25-29页 |
| (1) 给学生想象的空间 | 第25-27页 |
| (2) 艺术教学，让课堂“动”起来 | 第27-29页 |
| 三、教学艺术在艺术表现活动中的嵌入 | 第29-33页 |
| 1、音乐实践活动在音乐教学中的作用 | 第29-30页 |
| 2、音乐实践活动中教学艺术策略 | 第30-33页 |
| (1) 实践活动中技术训练仍是基拙 | 第30-31页 |
| (2) 实践活动要融会在音乐教学中 | 第31-33页 |
| 第三章 教学艺术范式对音乐教育的基本要求 | 第33-38页 |
| 一、教学艺术对音乐教师素质的要求 | 第33-35页 |
| 1、用广博的知识作后盾 | 第34页 |
| 2、用独具特色的教艺魅力吸引学生 | 第34-35页 |
| 二、教学艺术对音乐教学模式的要求 | 第35-38页 |
| 1、改变传统教学模式，让学生主动参与 | 第36-37页 |
| 2、让教学变成师生互动的过程 | 第37页 |
| 3、启发式教学，让学生乐于探究 | 第37-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 主要参考书目、期刊 | 第39页 |