| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-17页 |
| 一、选题缘由 | 第7-11页 |
| 1． 社区教育在农村城镇化进程中的重要性 | 第7-9页 |
| 2． 农村学校在农村社区教育中发挥优势作用的可行性 | 第9-10页 |
| 3． 农村学校在农村社区教育中发挥优势作用的必要性 | 第10-11页 |
| 二、国内外研究现状 | 第11-15页 |
| 1． 国外社区教育研究现状 | 第11-13页 |
| 2． 国内农村社区教育研究现状 | 第13-15页 |
| 三、研究对象 | 第15-16页 |
| 1． 本论文研究社区 | 第15-16页 |
| 2． 本论文研究学校 | 第16页 |
| 四、研究方法 | 第16-17页 |
| 1． 调查法 | 第16页 |
| 2． 观察法 | 第16页 |
| 3． 文献法 | 第16页 |
| 4． 经验总结法 | 第16-17页 |
| 5． 比较法 | 第17页 |
| 6． 个案研究法 | 第17页 |
| 第二章 菜坝初中所在农村社区家庭教育、社会环境和职业教育的现状 | 第17-22页 |
| 一、菜坝初中所在社区家庭教育现状 | 第17-21页 |
| 1、学生家庭的基本情况 | 第18页 |
| 2、学生的家庭学习环境条件 | 第18-19页 |
| 3、家长对孩子的期望和关心情况 | 第19-20页 |
| 4、家庭教育的方式 | 第20-21页 |
| 二、宜宾市翠屏区社会环境现状 | 第21-22页 |
| 1、对学校所在社区的营业性网吧进行的调查 | 第21页 |
| 2、对学校所在社区的公益性文化设施的调查 | 第21页 |
| 3、对学生观看动画片、电视剧和电影的调查 | 第21-22页 |
| 三、菜坝初中所在农村社区职业技术教育和培训的现状 | 第22页 |
| 1、对农村青年职业技术教育和培训调查 | 第22页 |
| 2、对农村青年科学技术学习的调查 | 第22页 |
| 第三章 菜坝初中在农村社区教育发展进程中相关问题的成因 | 第22-25页 |
| 一、菜坝初中所在农村社区家庭教育问题原因分析 | 第22-24页 |
| 二、菜坝初中所在农村社区社会环境问题原因分析 | 第24-25页 |
| 三、菜坝初中所在农村社区职业技术教育和培训存在问题原因分析 | 第25页 |
| 第四章 菜坝初中在当地农村社区教育中发挥优势作用的思考 | 第25-30页 |
| 一、发挥农村学校在农村社区家庭教育中优势作用的思考 | 第26-27页 |
| 二、发挥农村学校在农村社区社会环境中优势作用的思考 | 第27-28页 |
| 三、发挥农村学校在农村社区职业技术培训的优势作用的思考 | 第28-29页 |
| 四、发挥农村学校主体优势、构建学校教育、家庭教育、社会教育三结合的农村社区教育新模式的思考 | 第29-30页 |
| 结束语 | 第30-31页 |
| 引文注释 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-36页 |
| 附录一 | 第36-38页 |
| 附录二 | 第38-39页 |
| 后记 | 第39页 |
