| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| §1.1 问题提出 | 第8-9页 |
| §1.2 课题研究的目标、理论意义和应用价值 | 第9-10页 |
| §1.3 国内外相关领域研究现状及发展趋势综述 | 第10-12页 |
| §1.4 课题(论文)研究的基本方法、技术路线 | 第12-13页 |
| §1.5 论文主要研究内容、创新点与组织结构 | 第13-15页 |
| 第二章 新升本科院校的形势与定位分析 | 第15-29页 |
| §2.1 新升本科院校的教育形势分析 | 第15-21页 |
| §2.2 新升本科院校的SWTO分析 | 第21-24页 |
| §2.3 新升本科院校的定位分析 | 第24-29页 |
| 第三章 新升本科院校教学评估指标体系研究 | 第29-45页 |
| §3.1 教学评估指标体系的基本理论 | 第29-34页 |
| §3.2 新升本科院校教学评估体系现状分析与评价 | 第34-38页 |
| §3.3 适合新升本科院校特点的教学评估指标体系建构 | 第38-45页 |
| 第四章 新升本科院校的教学评估方法研究 | 第45-55页 |
| §4.1 教学评估常用方法简述 | 第45-47页 |
| §4.2 对新升本科院校现行评估方法的问题分析与评价 | 第47-49页 |
| §4.3 适合新升本科院校教学评估的模糊综合评价模型设计 | 第49-55页 |
| 结论 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 主要参考文献 | 第57-59页 |
| 附件 | 第59-66页 |
