| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、 情境教学概述 | 第10-17页 |
| (一) 情境概念的界定 | 第10-11页 |
| (二) 情境教学的界定 | 第11页 |
| (三) 情境教学的理论基础 | 第11-15页 |
| (四) 情境教学的设计原则 | 第15-17页 |
| 二、 我国成人网络课程设计的现状及成因分析 | 第17-26页 |
| (一) 网络课程的界定 | 第17-18页 |
| (二) 网络课程的特征 | 第18-20页 |
| (三) 成人网络课程的特征 | 第20-22页 |
| (四) 我国成人网络课程的现状及成因分析 | 第22-26页 |
| 三、 以情境教学为指导思想的成人网络课程设计 | 第26-39页 |
| (一)自主学习情境设计 | 第26-30页 |
| (二)协作学习情境设计 | 第30-36页 |
| (三)教学管理设计 | 第36-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 后记 | 第44页 |