教育管理公平初论
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一部分 公平理论概述 | 第11-26页 |
| 一、 公平是什么? | 第11-12页 |
| 二、 怎样才是公平的? | 第12-20页 |
| 三、 公平的特性 | 第20-24页 |
| (一) 公平的层次性 | 第20-22页 |
| (二) 公平的历史相对性 | 第22页 |
| (三) 构建当代中国的公平理念 | 第22-24页 |
| 四、 公平与平等、正义、公正 | 第24-26页 |
| 第二部分 关于教育管理公平的理论探索 | 第26-49页 |
| 一、 教育公平与教育管理公平的初步界定 | 第26-27页 |
| 二、 关于教育管理公平的一些理论探索 | 第27-46页 |
| (一) 契约理论与教育管理公平 | 第28-35页 |
| 1 、 契约理论简介 | 第28页 |
| 2 、 契约与公平的联系 | 第28-32页 |
| 3 、 教育管理活动中的契约与公平 | 第32-35页 |
| (二) 博弈理论与教育管理公平 | 第35-42页 |
| 1 、 博弈理论简介 | 第36-37页 |
| 2 、 博弈理论与教育管理公平问题分析 | 第37-42页 |
| (三) 激励理论与教育管理公平 | 第42-46页 |
| 1 、 激励理论简介 | 第42-43页 |
| 2 、 激励机制中的公平问题 | 第43-46页 |
| 三、 教育管理公平与教育公平的关系 | 第46-49页 |
| (一) 教育管理公平与教育公平的联系 | 第46-47页 |
| (二) 教育管理公平与教育公平的区别 | 第47-49页 |
| 第三部分 关于当前我国教育管理公平的实践反思 | 第49-61页 |
| 一、 当前我国教育管理权责划分中的公平问题及对策 | 第49-51页 |
| 二、 当前我国教育规范中的公平问题及对策 | 第51-59页 |
| 三、 当前我国教育管理激励机制中的公平问题及对策 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 主要参考文献 | 第62-65页 |
| 后记 | 第65页 |
