上海外来务工人员子女入学机会均等研究--一个家庭资本视角
| 论文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第一章 导论 | 第11-26页 |
| (一) 研究的缘起和意义 | 第11-13页 |
| 1、研究的缘起 | 第11-12页 |
| 2、研究的意义 | 第12-13页 |
| (二) 文献综述 | 第13-17页 |
| 1、国外相关研究 | 第13-14页 |
| 2、国内既有研究 | 第14-17页 |
| (三) 核心概念的界定和分析 | 第17-19页 |
| 1、外来务工人员子女 | 第17-18页 |
| 2、入学机会均等 | 第18页 |
| 3、家庭资本 | 第18-19页 |
| (四) 研究方法 | 第19-26页 |
| 1、研究的基本方法 | 第19-22页 |
| 2、研究对象的基本情况和选取原则 | 第22-24页 |
| 3、本研究的信度和效度 | 第24-26页 |
| 第二章 社会资本与外来务工人员子女入学机会 | 第26-38页 |
| (一) 信息来源渠道 | 第27-29页 |
| 1、信息来源渠道──朋友 | 第27-28页 |
| 2、信息来源渠道──邻居 | 第28页 |
| 3、信息来源渠道──老乡 | 第28-29页 |
| 4、信息来源渠道──互联网 | 第29页 |
| 5、没有任何信息来源渠道 | 第29页 |
| (二) 关系网络 | 第29-34页 |
| 1、邻里关系 | 第30-32页 |
| 2、业缘关系 | 第32-34页 |
| (三) 亲子互动 | 第34-38页 |
| 第三章 经济资本与外来务工人员子女入学机会 | 第38-46页 |
| (一) 经济资本为子女接受优质教育提供物质支持 | 第38-42页 |
| 1、学前教育机构的选择 | 第38-40页 |
| 2、扩展性教育支出 | 第40-42页 |
| (二) 伴随着教育选择过程产生的教育支出 | 第42-46页 |
| 1、找关系的费用 | 第42-44页 |
| 2、提供良好学习环境的花费 | 第44-46页 |
| 第四章 文化资本与外来务工人员子女入学机会 | 第46-56页 |
| (一) 文凭 | 第46-48页 |
| 1、学前教育证书 | 第47-48页 |
| 2、家长的文凭 | 第48页 |
| (二) 语言 | 第48-53页 |
| 1、孩子的语言 | 第49-50页 |
| 2、家长的语言 | 第50-53页 |
| (三) 禀赋 | 第53-56页 |
| 第五章 结论与讨论 | 第56-60页 |
| 附录一: 访谈提纲 | 第60-62页 |
| 附录二: 被访者情况一览表 | 第62-63页 |
| 附录三: 民工子弟小学的描述 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 后记 | 第68页 |
