| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、选题来源 | 第7页 |
| 二、研究背景 | 第7页 |
| 三、研究手段 | 第7-8页 |
| 四、研究意义 | 第8-10页 |
| 第一章 综合实践课程的概述 | 第10-13页 |
| （一） 综合实践课程的理念和实施要义 | 第10-11页 |
| （二） 小学英语课程与小学英语综合实践课程 | 第11-13页 |
| 第二章 小学英语综合实践活动课程存在的问题及原因分析 | 第13-16页 |
| （一） 课程实施理念与实践脱节 | 第13页 |
| （二） 课程实施方法单一 | 第13-15页 |
| （三） 课程教学管理意识模糊 | 第15-16页 |
| 第三章 小学英语综合实践活动课程的教学设计原则与方法 | 第16-21页 |
| （一） 小学英语综合实践活动课程教学设计的原则 | 第16-17页 |
| （二） 综合实践活动的教学设计 | 第17-21页 |
| 第四章 小学英语综合实践活动课程的实践策略 | 第21-26页 |
| （一） 小学英语综合实践活动课程的理念 | 第21-22页 |
| （二） 改变传统学校课堂评价方式 | 第22页 |
| （三） 建立稳健的教师培训体系 | 第22-23页 |
| （四） 拓展多途径的教育空间 | 第23-25页 |
| （五） 倡导教师与教育理论者合作研究 | 第25-26页 |
| 结语 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-29页 |
| 后记 | 第29页 |