中文摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
前言 | 第9-11页 |
第一章 自主学习概述 | 第11-17页 |
·自主学习的内涵 | 第11-12页 |
·自主学习的特征 | 第12-14页 |
·自主学习的价值 | 第14-17页 |
第二章 自主学习的历史及研究现状 | 第17-24页 |
·国外自主学习的历史及研究现状 | 第17-19页 |
·国内自主学习的历史及研究现状 | 第19-21页 |
·本研究所依据的理论基础 | 第21-24页 |
第三章 初中生具备自主学习的条件 | 第24-31页 |
·初中生具备自主学习的内在条件 | 第24-28页 |
·初中生具备自主学习的外在条件 | 第28-31页 |
第四章 语文教学离不开自主学习 | 第31-40页 |
·语文独立设科以来多次遭人诟病探因 | 第31-34页 |
·当代初中语文的特点、要求、问题及展望 | 第34-37页 |
·自主学习可以提高语文教学效益 | 第37-40页 |
第五章 初中语文自主学习能力获得的途径 | 第40-43页 |
·初中语文自主学习需要教师进行有针对性的教学指导 | 第40-42页 |
·初中语文自主学习的策略可以通过观察他人的学习获得 | 第42页 |
·初中语文自主学习的能力可以通过个体的反复实践来获得 | 第42-43页 |
第六章 自主学习在初中语文教学中的原则及策略 | 第43-53页 |
·激发学习动机和学习兴趣是实现语文自主学习的前提 | 第43-46页 |
·自主制定学习计划和目标是实现语文自主学习的基础 | 第46-48页 |
·自我评价和自主反馈是实现语文自主学习的有力保障 | 第48-50页 |
·自主调节和自我监控是实现语文自主学习的有效手段 | 第50-53页 |
第七章 自主学习在初中语文教学中基本模式 | 第53-57页 |
·从已有的教学模式中总结规律 | 第54-55页 |
·语文自主学习的一般课堂教学模式的探讨 | 第55-57页 |
第八章 语文自主学习在实践中需引起注意的几个问题 | 第57-63页 |
·语文自主学习需要有和谐的师生关系 | 第57-59页 |
·自主学习需要有科学、有效的课堂管理 | 第59-61页 |
·自主学习要突破课内课外的界限 | 第61-63页 |
第九章 自主学习在语文新课程教学中的成功案例 | 第63-75页 |
结语 | 第75-76页 |
致谢 | 第76-78页 |
参考文献 | 第78-81页 |
附录 | 第81-85页 |
攻读硕士期间的研究成果 | 第85-87页 |