研究性物理实验对高中生能力的影响分析
| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| ·研究动机与目的 | 第10页 |
| ·国内外研究现状分析 | 第10-15页 |
| 第2章 研究性学习及其意义 | 第15-24页 |
| ·研究性学习 | 第15-16页 |
| ·高中物理研究性学习 | 第16-20页 |
| ·在教学中引入趣味物理实验 | 第20-22页 |
| ·以实验内容作为研究性学习的手段 | 第22-24页 |
| 第3章 中学生能力的培养 | 第24-28页 |
| ·能力 | 第24页 |
| ·中学生能力的分类 | 第24页 |
| ·对中学生能力培养的对策 | 第24-28页 |
| 第4章 中学生能力的测量 | 第28-40页 |
| ·测量能力的方法 | 第28-29页 |
| ·外显能力测量量表 | 第29-38页 |
| ·内隐能力的调查 | 第38-39页 |
| ·中学生科学素质的调查 | 第39-40页 |
| 第5章 研究过程 | 第40-50页 |
| ·研究思路及方案 | 第40页 |
| ·对高中生必要的动员 | 第40-41页 |
| ·能力前测工作 | 第41-44页 |
| ·在教学中了解学生已有的科学素质和能力 | 第44页 |
| ·研究性学习的运作方法 | 第44-47页 |
| ·定期小结与交流 | 第47-48页 |
| ·对学生能力测量的结果 | 第48-50页 |
| 第6章 结论与反思 | 第50-65页 |
| ·数据分析 | 第50-60页 |
| ·得出相应结论 | 第60-63页 |
| ·本论文的反思 | 第63页 |
| ·不足的方面及需改进的问题 | 第63-65页 |
| 附录 量表及问卷 | 第65-76页 |
| 附录1 观察能力测量量表 | 第65-68页 |
| 附录2 实验能力测量量表 | 第68-71页 |
| 附录3 自主学习调查问卷 | 第71-73页 |
| 附录4 收集和整理信息的能力调查问卷 | 第73-75页 |
| 附录5 科学素养调查问卷 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
