| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 导论 | 第9-21页 |
| 一、研究背景与价值 | 第9-11页 |
| (一) 研究背景 | 第9-11页 |
| (二) 研究价值 | 第11页 |
| 二、相关概念的界定 | 第11-12页 |
| (一) 大学英语教学 | 第11页 |
| (二) 大学英语写作教学 | 第11页 |
| (三) 教学的有效性 | 第11-12页 |
| (四) 第二语言(二语)习得 | 第12页 |
| 三、已有研究的总结 | 第12-19页 |
| (一) 国外关于二语习得和二语写作教学的研究 | 第12-15页 |
| (二) 国内关于大学英语写作教学的研究 | 第15-18页 |
| (三) 已有研究的述评 | 第18-19页 |
| 四、研究的基本思路与方法 | 第19-21页 |
| (一) 研究的基本思路 | 第19页 |
| (二) 主要研究方法 | 第19-21页 |
| 第一章 大学英语写作教学有效性的理论基础 | 第21-29页 |
| 一、语言(二语)习得理论 | 第21-23页 |
| (一) Chomsky的"先天习得理论(nativist theory)" | 第21页 |
| (二) Krashen的"监察理论(monitor theory)" | 第21-22页 |
| (三) Schumann的"洋泾浜化假设和文化迁移模式(pidginization hypothesis and acculturation model)" | 第22页 |
| (四) "多元发展模型(multi-dimensional model)" | 第22-23页 |
| 二、二语写作教学法的理论 | 第23-27页 |
| (一) 语法—翻译教学法 | 第23-24页 |
| (二) 直接教学法和听说教学法 | 第24页 |
| (三) 结果教学法 | 第24-25页 |
| (四) 过程教学法 | 第25-26页 |
| (五) 体裁教学法 | 第26-27页 |
| 三、有效教学理论 | 第27-29页 |
| (一) 国外关于有效教学的理论 | 第27-28页 |
| (二) 国内关于有效教学的理论 | 第28-29页 |
| 第二章 大学英语写作教学有效性的影响因素分析 | 第29-43页 |
| 一、大学英语写作教学有效性的教师因素 | 第29-34页 |
| (一) 教师在大学英语写作教学中的主导地位 | 第29-31页 |
| (二) 教师的专业发展程度 | 第31-33页 |
| (三) 教师的教学行为和表现 | 第33-34页 |
| 二、大学英语写作教学有效性的学生因素 | 第34-38页 |
| (一) 学生在大学英语写作教学中的主体地位 | 第34页 |
| (二) 学生已有的认知水平 | 第34-35页 |
| (三) 学生的人格因素 | 第35-36页 |
| (四) 学习策略和方法 | 第36-37页 |
| (五) 自主学习能力 | 第37-38页 |
| 三、大学英语写作教学有效性的过程因素 | 第38-40页 |
| (一) 任务布置 | 第38-39页 |
| (二) 写作构思 | 第39页 |
| (三) 过程指导 | 第39页 |
| (四) 结果反馈 | 第39-40页 |
| 四、大学英语写作教学有效性的环境因素 | 第40-43页 |
| (一) 语言文化环境 | 第40-41页 |
| (二) 学校的教学环境 | 第41-43页 |
| 第三章 大学英语写作教学有效性的实践探索 | 第43-55页 |
| 一、提高大学英语写作有效性的实践措施 | 第43-44页 |
| (一) 把握英语写作学习的特点 | 第43页 |
| (二) 加强英语听力训练和单词记忆 | 第43-44页 |
| 二、提高大学英语写作教学有效性的具体方法 | 第44-46页 |
| (一) 英语写作教学法的具体应用 | 第44-46页 |
| (二) 有效教学理论的具体应用 | 第46页 |
| 三、大学英语写作教学有效性影响因素在教学实践中的应用 | 第46-51页 |
| (一) 教师因素 | 第46-47页 |
| (二) 学生因素 | 第47-49页 |
| (三) 过程因素 | 第49-51页 |
| (四) 环境因素 | 第51页 |
| 四、提高大学英语写作教学有效性的策略 | 第51-55页 |
| (一) 加强教师的能力建设和经验积累 | 第51-52页 |
| (二) 发展学生的自主学习能力 | 第52页 |
| (三) 提供有针对性的指导和帮助 | 第52页 |
| (四) 优化教学环境 | 第52-55页 |
| 结束语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-67页 |
| 附录 | 第67-71页 |
| 后记 | 第71页 |
