| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 1 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 研究缘起 | 第8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8页 |
| 1.3 研究内容 | 第8-9页 |
| 1.4 研究方法和技术路线 | 第9-10页 |
| 1.4.1 访谈法 | 第9页 |
| 1.4.2 观察法 | 第9页 |
| 1.4.3 文献法 | 第9页 |
| 1.4.4 技术路线 | 第9-10页 |
| 1.5 创新之处 | 第10-11页 |
| 2 理论基础 | 第11-18页 |
| 2.1 探究式教学 | 第11-14页 |
| 2.1.1 探究式教学定义 | 第11-12页 |
| 2.1.2 开展探究式教学的必要性 | 第12页 |
| 2.1.3 开展探究式教学的条件 | 第12-13页 |
| 2.1.4 常见的探究式科学教学活动 | 第13-14页 |
| 2.2 馆校结合 | 第14-18页 |
| 2.2.1 馆校结合定义 | 第14页 |
| 2.2.2 馆校结合的意义 | 第14-15页 |
| 2.2.3 科技馆科学教育与学校(中小学)科学教育 | 第15-18页 |
| 3 国内外研究进程 | 第18-21页 |
| 3.1 国内外探究式教学研究 | 第18页 |
| 3.1.1 美国探究式教学发展历程 | 第18页 |
| 3.1.2 我国探究式教学发展历程 | 第18页 |
| 3.2 国内外馆校结合研究 | 第18-21页 |
| 3.2.1 国外馆校结合发展历程 | 第18-19页 |
| 3.2.2 我国馆校结合发展历程 | 第19页 |
| 3.2.3 重庆科技馆馆校结合现状 | 第19-21页 |
| 4 重庆科技馆探究式教学现状的调查研究 | 第21-31页 |
| 4.1 被试资料 | 第21页 |
| 4.2 课堂观察 | 第21-29页 |
| 4.2.1 完全依赖展品的探究式课堂 | 第21-24页 |
| 4.2.2 部分依赖展品的探究式课堂 | 第24-26页 |
| 4.2.3 完全不依赖展品的探究式课堂 | 第26-29页 |
| 4.3 访谈 | 第29-30页 |
| 4.4 重庆科技馆探究式教学的现状 | 第30-31页 |
| 4.4.1 探究式教学广泛开展,活动类型丰富 | 第30页 |
| 4.4.2 探究式教学对象以小学生为主 | 第30页 |
| 4.4.3 探究式教学模式以验证性探究和结构性探究为主 | 第30-31页 |
| 5 重庆科技馆探究式教学出现的问题 | 第31-34页 |
| 5.1 课程设计生硬,缺乏针对性 | 第31页 |
| 5.2 教师过于注重知识的教授 | 第31页 |
| 5.3 学生探究程度不够深入 | 第31-33页 |
| 5.3.1 学生探究时间短 | 第31-32页 |
| 5.3.2 学生主体性体现不够 | 第32页 |
| 5.3.3 学生之间缺乏合作 | 第32页 |
| 5.3.4 部分学生注意力不集中 | 第32-33页 |
| 5.4 科技馆实验道具欠缺 | 第33页 |
| 5.5 科技馆缺乏完整的评价体系 | 第33-34页 |
| 6 重庆科技馆探究式教学出现问题的原因 | 第34-36页 |
| 6.1 重庆科技馆教师缺乏相关教育理论和实践 | 第34页 |
| 6.1.1 重庆科技馆教师对探究式教学的认识不足 | 第34页 |
| 6.1.2 重庆科技馆教师与学校科学教师缺乏沟通 | 第34页 |
| 6.2 学生探究能力不高 | 第34页 |
| 6.3 学生重视程度不够 | 第34-35页 |
| 6.4 学校与科技馆没有开展长期、系统、深层次的合作 | 第35页 |
| 6.5 馆校经费制约 | 第35-36页 |
| 7 重庆科技馆探究式教学的对策 | 第36-40页 |
| 7.1 教师给足学生探究空间,培养学生探究能力 | 第36-37页 |
| 7.1.1 鼓励学生自主探究,给足学生探究空间 | 第36页 |
| 7.1.2 加强学生探究能力的培养 | 第36页 |
| 7.1.3 建立完整的评价体系 | 第36-37页 |
| 7.2 教师加强学习与沟通,提高教学质量 | 第37-38页 |
| 7.2.1 教师要加强对科学专业知识和教育理论的学习 | 第37-38页 |
| 7.2.2 科技馆教师要加强与学校教师的沟通,双方统一对科普教育的认识 | 第38页 |
| 7.3 加强馆校合作,积极培养人才 | 第38-40页 |
| 7.3.1 学校积极开展与科技馆长期、系统、深层次的合作 | 第38页 |
| 7.3.2 科技馆加强科技馆教师培训,建立健全教师上升机制 | 第38页 |
| 7.3.3 科技馆积极引进和培养专业人才 | 第38页 |
| 7.3.4 加强馆校宣传力度 | 第38-40页 |
| 8 不足与展望 | 第40-41页 |
| 8.1 本研究的不足之处 | 第40页 |
| 8.2 对未来研究的展望和相关研究建议 | 第40-41页 |
| 8.2.1 对未来研究的展望 | 第40页 |
| 8.2.2 相关研究建议 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43页 |
| A 访谈提纲 | 第43页 |
| B 课堂观察表 | 第43页 |
