| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第6-16页 |
| 一、研究意义与价值 | 第6-7页 |
| 二、研究现状分析 | 第7-15页 |
| 三、研究方法 | 第15-16页 |
| 第一章 贵州高考文言文试题考查解析 | 第16-39页 |
| 第一节 贵州高考文言文试题的统计分析 | 第16-30页 |
| 第二节 贵州高考语文文言文命题规律与趋势 | 第30-35页 |
| 第三节 贵州高考文言文试题失分原因 | 第35-39页 |
| 第二章 贵州高考语文文言文考核应对策略 | 第39-48页 |
| 第一节 重视传统文化知识的传授 | 第39-43页 |
| 第二节 培养学生的文言文能力 | 第43-46页 |
| 第三节 强化积累,增加历史文献的阅读量 | 第46-48页 |
| 第三章 贵州高考文言文试题与中学文言文教学 | 第48-63页 |
| 第一节 重视学生文言词汇的积累 | 第48-53页 |
| 第二节 注重多学科知识的融汇 | 第53-58页 |
| 第三节 提升教师文言文素养和教学水平 | 第58-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |