现代化背景下北疆图瓦村落的教育选择策略研究
摘要 | 第4-6页 |
Abstract | 第6-8页 |
导论 | 第9-23页 |
(一)问题的提出 | 第9页 |
(二)研究意义 | 第9-10页 |
(三)已有研究的基础 | 第10-18页 |
(四)研究思路以及方法 | 第18-23页 |
一、图瓦村落的教育遭遇现代化 | 第23-31页 |
(一)传统游牧生活与村落“自在教育” | 第23-27页 |
(二)现代学校在三个图瓦村落的布局 | 第27-29页 |
(三)旅游业、城镇化、信息化的冲击 | 第29-31页 |
二、图瓦村落的教育面临什么样选择 | 第31-49页 |
(一)学什么语言 | 第31-40页 |
(二)习什么课程 | 第40-43页 |
(三)上什么样的学校 | 第43-49页 |
三、“选择”进程中图瓦村落教育突显的问题 | 第49-63页 |
(一)“美丽乡村”落缺失本土人才 | 第49-54页 |
(二)传统文化“活化”空间的窄化 | 第54-58页 |
(三)“自在教育”的弱化 | 第58-63页 |
四、现代与传统的融合:图瓦村落的教育发展图景 | 第63-69页 |
(一)以学校联结“自在教育”与“自为教育” | 第63-64页 |
(二)确保图瓦优秀传统文化的现代传承 | 第64-65页 |
(三)强化民俗、生态博物馆的教育功能 | 第65-69页 |
结束语 | 第69-71页 |
参考文献 | 第71-73页 |
附录 | 第73-75页 |
致谢 | 第75-77页 |
在学期间的研究成果 | 第77页 |