中学语文教学中的语感培养

摘要	第1-3页
Abstract	第3-6页
引言	第6-7页
第一章 语感在中学生语文学习中的重要性	第7-10页
·语感的定义	第7-8页
·培养语感的重要性	第8-10页
第二章 在阅读中培养语感	第10-15页
·诵读，是训练情感语感的有效方法	第10-13页
·诵读的作用	第10-11页
·诵读的训练方法	第11-13页
·在教学中借助画图形象地诵读	第11页
·为学生创设一定的情境从中受到感染地诵读	第11-12页
·让学生展开想象地诵读	第12-13页
·品读，训练风格语感	第13-15页
·品读不同作家的作品	第13-14页
·品读不同文体的作品	第14-15页
第三章 在写作中培养语感	第15-17页
·要了解不同文体的语言特征	第15-16页
·要鼓励学生写自己的真情实感	第16页
·教给学生宣泄情感的方法	第16-17页
第四章 训练直觉性思维以培养语感	第17-24页
·用语言积累强化语言习得	第19-20页
·多听	第19-20页
·多读	第20页
·通过语言训练突出语言学得	第20-22页
·训、练结合	第21页
·不愤不启	第21-22页
·想象联想是激发语感的重要途径	第22-24页
·留下飞白	第23页
·审美感悟	第23-24页
第五章 生活体验，积淀语感	第24-26页
·多方位的体验社会语言与生活	第24-25页
·抓住契机，培养真情实感	第25页
·活动实践，积淀情感体验	第25-26页
结语	第26-27页
附录	第27-29页
参考文献	第29-30页
致谢	第30-31页