高中地理主观性试题的命制研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1. 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究综述 | 第11-17页 |
| 1.3.1 主观题的研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 试题命制的研究现状 | 第12-15页 |
| 1.3.3 SOLO分层评价法 | 第15-17页 |
| 1.4 研究思路 | 第17-19页 |
| 1.4.1 研究目标 | 第17-18页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第18页 |
| 1.4.3 研究方法 | 第18页 |
| 1.4.4 技术路线 | 第18-19页 |
| 2. 地理主观性试题概述 | 第19-25页 |
| 2.1 地理主观性试题的概念 | 第19页 |
| 2.2 地理主观性试题的特点 | 第19-25页 |
| 2.2.1 地理主观性试题的基本特征 | 第19-21页 |
| 2.2.2 地理主观性试题的作用 | 第21-22页 |
| 2.2.3 地理主观性试题的考查形式 | 第22-25页 |
| 3. 地理主观性试题的设计 | 第25-35页 |
| 3.1 考核目标与内容的设定 | 第25-26页 |
| 3.1.1 考核目标的设定 | 第25页 |
| 3.1.2 考核内容的设定 | 第25-26页 |
| 3.2 素材的选取 | 第26-27页 |
| 3.3 图表的绘制 | 第27-28页 |
| 3.4 题干的设置 | 第28-31页 |
| 3.5 评分标准的制定 | 第31-35页 |
| 4. 地理主观性试题的范例分析 | 第35-45页 |
| 4.1 自然地理主观性试题 | 第35-38页 |
| 4.2 人文地理主观性试题 | 第38-41页 |
| 4.3 区域地理主观性试题 | 第41-45页 |
| 5. 结论与展望 | 第45-47页 |
| 5.1 研究结论 | 第45页 |
| 5.2 研究展望 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-48页 |
