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微信表情在泰国踏王帕中学初级汉语词汇教学中的运用

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
1. 引言第9-14页
    1.1 选题缘由第9-10页
    1.2 研究目的及意义第10-11页
    1.3 研究的理论基础第11页
    1.4 研究对象及内容第11-12页
    1.5 研究方法第12-14页
2. 相关研究综述第14-20页
    2.1 对外汉语词汇教学研究第14-16页
    2.2 微信与对外汉语教学研究第16-18页
    2.3 微信表情符号简介第18-20页
3. 微信表情在高中生教学中应用的结果分析第20-60页
    3.1 课程实施第20-28页
    3.2 学前学后测试结果分析第28-46页
    3.3 问卷调查结果分析第46-60页
4. 利用微信表情在汉语词汇教学过程中存在的问题与建议第60-63页
    4.1 利用微信表情在汉语词汇教学过程当中存在的问题第60页
    4.2 利用微信表情进行汉语词语教学的几点建议第60-63页
5. 结论第63-65页
    5.1 论文总结第63-64页
    5.2 论文的局限性与不足第64-65页
参考文献第65-67页
附录第67-80页
致谢第80页

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