| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-11页 |
| I Introduction | 第11-15页 |
| ·The status quo of non-English majors’English writing in China | 第11-12页 |
| ·Objective of this present research | 第12页 |
| ·Significance of this present research | 第12-14页 |
| ·Research questions | 第14-15页 |
| II Literature Review | 第15-31页 |
| ·Thematic theory | 第15-22页 |
| ·Researches on thematic progression abroad | 第15-19页 |
| ·Researches on thematic progression at home | 第19-22页 |
| ·Researches on the English writing | 第22-31页 |
| ·Product approach and process approach | 第23-24页 |
| ·English writing researches aboard | 第24-27页 |
| ·English writing researches in China | 第27-31页 |
| III Theoretical foundation: theme and thematic progression | 第31-48页 |
| ·Theme and rheme | 第31-38页 |
| ·Identification of theme | 第32-33页 |
| ·Classification of theme | 第33-36页 |
| ·The relationship between theme-rheme and context | 第36-38页 |
| ·Thematic structure and information structure | 第38-41页 |
| ·Thematic structure | 第38页 |
| ·Information structure | 第38-41页 |
| ·Thematic progression | 第41-48页 |
| ·Thematic progression patterns | 第41-45页 |
| ·Analysis of thematic progression in a text | 第45-48页 |
| IV Research on English writing of non-English majors | 第48-56页 |
| ·Data collection | 第48-49页 |
| ·Research subjects | 第48页 |
| ·Research process | 第48-49页 |
| ·Data analysis | 第49-54页 |
| ·Result and discussion | 第54-56页 |
| V Strategies for the integration of thematic theory into English Writing | 第56-60页 |
| ·Reading stage | 第56-58页 |
| ·Writing stage | 第58-60页 |
| VI Conclusion | 第60-62页 |
| Bibliography | 第62-66页 |
| Papers Published during the MA Program | 第66页 |
